2024年中考道德与法治（广东省）真题详细解读及评析.docx

2024年中考道德与法治真题完全解读（广东卷）

2024年中考道德与法治卷总的印象是着眼全局、立足大局，培根铸魂体现充分。而且试题贴近生活，让道德与法治成为思政核心，体现为国选才。中考以试题的形式回答“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”；而且，与数学等其他学科都不一样，试题带有鲜明的时代性和社会特色，在时政运用情境中育人，表现得非常明显。2022年新课标Ⅰ卷以课程标准为命题依据，守正创新，考查核心素养，落实教学评一致，符合高中选拔要求。落实立德树人根本任务，引导考生德智体美劳全面发展，其选材比较明显地体现了对考生真实学习生活的关注。比如主观题22题的《习近平总书记给中国科学院院士姚期智回信》，引导考生深人思考弘扬以爱国主义为核心的民族精神，将个人理想融入国家需要之中。为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量；主观题23题的第（3）问《（3）中学生在实际生活中应如何提高自身的数字素养与技能？》，引导考生关注时政热点，培养考生正确的社会主义核心价值观；厚植家国情怀。

1．今年选择题变化不大，延续23年中考试题特点，继续考查解题陷阱题，如第1．5．12．15．16题，理解很容易出现偏差，造成错选。

2．主观题，增强试题的创新性和开放性，着重培养能力素养。如23题第3小问何提高自身的数字素养与技能？是开放性主观题

3．学科核心素养的落地考查。比如主观题22题的《习近平总书记给中国科学院院士姚期智回信》考查弘扬民族精神、弘扬创新精神的政治认同学科核心素养。

题号

分值

题型

考查内容

考查点

题号

分值

题型

考查内容

考查点

1-20

60

选择题20道，

基础知识

少年担当．敬畏生命劳动．集体的力量．感受美好情感．亲社会行为．关爱他人．未成年人保护．自由与法治的关系．合理使用网络．法律的特征、依法治国．维护公平、法不可违．合理使用网络．全国人大的职权．共同富裕．人民民主的真谛．生态文明建设．中华文化．中国经济对世界的影响．构建人类命运共同体．

21

10

简答题1道

宪法知识

宪法的地位、增强宪法意识，运用所学知识分析材料，解答问题的能力。

22

14

材料分析题1道

民族精神

弘扬民族精神、弘扬创新精神、建设科技强国的措施、

能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。

1．减少死记硬背和‘机械刷题’现象”，扩大试题的开放性与灵活度，进一步降低死记硬背和“机械刷题”的得分收益。应认识到低效的学习方式只会带来无效的压力和负担，讲究备考复习时效性，不断巩固阶段性复习成果。

2．回归思政，切实扣好人生第一“扣子”。强调道法对学科本质考查的回归，要注重落实基础，练好基本功，切实掌握道法必备知识和关键能力，考生一定要回归教材，回归课堂，回归道法学习活动。

3．强调知识的融会贯通，学会学以致用。注重课内迁移，试题设问更加开放。重视材料文体和组合形式的多样化。根据考生的实际情况，一要加强道法基础知识的运用，二要加强审美鉴赏能力的训练，三要加强思维能力的训练。

一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．新征程上，正涌现越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。从广袤田畴到企业车间，从科研一线到风雪边关，他们不惧风雨、勇挑重担，为强国建设、民族复兴贡献青春力量。这对我们成长的启示是（）

A．扬长避短，悦纳自我 B．省吃俭用，淡泊名利

C．信守承诺，言出必行 D．自强奋进，立志报国

【答案】D

【详解】本题考查少年担当。

D：分析题文，新时代好青年在各个领域不惧风雨、勇挑重担，为强国建设、民族复兴贡献青春力量，展现了自强奋进的精神风貌和立志报国的高尚情怀，启示我们要自强奋进，立志报国；故D符合题意；

ABC：扬长避短，悦纳自我，省吃俭用，淡泊名利，信守承诺，言出必行，在材料中没有直接体现；故ABC不符合题意；

故本题选D。

2．2023年9月13日，一名小孩头部被防盗网卡住，身体悬在半空。危急关头，市民黄志春爬上二楼防盗网，头顶小孩双脚，为成功救援争取了宝贵时间。黄志春被授予“广东好人”称号。他的行为体现了（）

A．爱岗敬业的品质 B．敬畏生命的态度 C．自由平等的观念 D．惩恶扬善的追求

【答案】B

【详解】本题考查敬畏生命。

B：分析题文，黄志春在危急关头，毫不犹豫地爬上二楼防盗网，头顶小孩双脚，为救援争取宝贵时间。这种行为充分展现了他对生命的尊重和珍视，将他人生命的安危置于首位，以实际行动诠释了对生命的敬畏；故B符合题意；

ACD：爱岗敬业强调的是对工作岗位的热爱和尽责；自由平等的观念主要涉及在社会中对个人自由和权利平等的追求；惩恶扬善侧重于对恶行的惩治和对善举的弘扬；而黄志春的这一行为，其出发点和核心在于对小孩生命的敬