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中考复习计划
关于中考的复习计划范文(通用5篇)
如何进行有效的复习,基本知识是学习的基础,复习阶段就不能
只满足会背诵会证明,要想取得好成绩,一个完备的复习计划是必不
可少的。如何规划自己的复习计划呢?以下是小编整理的关于中考的
复习计划范文(通用5篇),欢迎大家分享。
中考复习计划1
今天我受教研员姜老师之命,和大家谈谈英语中考复习备考这个
令我们教师感到非常棘手的工作。怎样对自己所教学生根据实际情况
组织比较科学、有效的复习,让大多数学生在中考中取得理想的成绩,
也是每个教师面临的主要课题。
我有幸参加了全市初中英语学科中考复习教学培训会,结合几年
的教学积淀,本人有了下述认识和收获。现将其奉献给诸位教学一线
的同行,请不吝赐教。这一学期是初中阶段最为关键的一个学期,我
们除了要继续学习英语知识外,还要对已学习过的知识进行系统性的
总复习,并参加初中毕业、升学统一考试。现在到中考还有将近2个
多月的时间,九年级的课程也已经结束了,从现在到中考这段时间对
于老师和学生来说是至关重要的一段时间,在接下来的2个多月当中,
我们要对初中阶段已经学过的知识进行系统性的复习,因此我们要充
分利用这段时间,做好这阶段的复习,争取让学生能在接下来的中考
中取得较好的成绩。
从这几年的中考试题来看,其试题容量大、覆盖面广,要求也愈
来愈高,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的
能力的考查。根据近几年中考试题特点,英语的学习规律及学生的实
际英语学习情况,我决定采用了“三轮复习法”作为总复习计划,第
一轮复习阶段训练,它约占总复习的1/2或更长的时间,其余“两轮
复习阶段训练”,其中包括专项训练、综合训练、模拟训练约占总时
间的1/2或1/3。做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和
重点复习有机结合起来。
实施步骤及时间安排:
一、第一轮复习阶段
内容:七、八、九年级共五册英语教材的初步复习工作,单词第
一次全面复背。
复习方法:教师辅导——学生强化记忆与训练,以课本为中心,关注
重点词汇,词语,语境,
指导思想:针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性,本着
“依纲靠本”和“温故知新”的原则,要求学生一步一个脚印,使学
生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上,使基础知识更加
条理化,扎扎实实搞好基础知识的复习。在这一阶段我计划按教材顺
序归纳语言知识点,讲透语言知识点的运用,对各单元的知识要点进
行梳理,同时重点把握基础词汇、词组、句型应掌握教材整体处理及
时间分配上,4月15日开始总复习,先七年级开始,七年级上下册各
两次,八年级开始每四模块一个课时,根据复习提纲,让学生对照着
去复习。同时在课上再按时态等把语法总结复习一下,再针对学生的
一些薄弱知识编写一些练习给学生加以练习。
二、第二轮复习阶段
内容:整个初中英语教材所学内容,进行专项全面复习。如:单
词,词性,时态,语法,写作等。
工作安排:每天一个语法项目,学习完二个项目后就进行一次测
试,并做出测试分析与总结,好有针对性的对学生所不了解和难以掌
握的内容及时进行巩固与复习。初中英语语法总复习.
复习方法:教师系统讲解——专项训练
指导思想:以词性带动,渗透语法。以中考考点为导向,精讲的
基础上,强化训练,提升能力,着力方法指导,加强学法指导,提高
对各种题型的解题能力。结合我市中考题型,对阅读理解、完形填空、
单项填空、词汇运用和书面表达等进行专项训练,并把重点放在学法
的指导、解题技巧的点拨上,引导学生了解、熟悉各个题型的特点,
强化分类练习。如:名词(名词的类,名词的数,名词的所有格,主谓
一致)。
形容词,副词相互转化互用所涉及的原级,比较级,最高级等。
动词:分类,时态,语态,动词不定式,以及动词的固定搭配,
情态动词及其句型。
代词:主格,宾格,物主代词,反身代词,疑问代词,副词和不
定代词相互转化及其运用。
还有介词,句式,主谓一致,定语从句,宾语从句,进一步系统
时态语态及其各类句式的归类运用。
三、第三轮复习阶段(2012年6月1至10)
内容:综合复习英语这一学科所学习过的全部内容,主要以综合
测试为主。
工作安排:此阶段主要以做全真模拟习题为主要项目,考点及专
题复习
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