统编版《道德与法治》六年级上册第2课《宪法是根本法》精美课件（第3课时）.pptx

第二课宪法是根本法第3课时;;;发挥想象;假如没有宪法;假如没有宪法;假如没有宪法;一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是宪法。;小小思考;;我们要弘扬宪法精神，培养宪法意识，树立宪法权威。;合作与探究;;1;;;;为什么要进行宪法宣誓？;受贿达3.25亿！又一“老虎”被判死缓;;据《新京报》对民众宪法意识做的相关调查显示：在1197名受访者中，完整读过宪法的仅15.7%，完全没有读过宪法的有33.2%，而读过但未读完的占到51.1%。;宪法宣传我参与;;全体起立，右手握拳，

拳心向前，集体宣誓。;宪法是国家的根本法，是国家稳定、人民幸福的重要保障，我们要在生活中弘扬宪法精神，树立宪法权威。;1、为什么要树立宪法权威

2、如何树立宪法权威;第二课·第一课时

宪法是根本法;宪法（constitution，又称宪章、根本法）是主权国家或地区具有最高法律效力的根本大法，通常规定一个国家或地区的社会制度、国家制度、国家机构和公民的基本权利与义务等。国家或地区的其他的法律、法令等都不得跟宪法相抵触，它是制定其他法律的依据。;全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。

;今天，就让我们走进第二课——宪法是根本法（第一课时），一起去了解我们国家的根本大法吧！;设立国家宪法日，目的在于纪念现行宪法的诞生，弘扬宪法精神，树立宪法权威，培养社会公众崇尚宪法、服从宪法和遵守宪法的意识。中国将每年的12月4日设立为国家宪法日。;;;;;;;;;;畅所欲言;请同学们阅读活动园《宪法日的活动主题》，说说自己的感受？;畅所欲言;畅所欲言;总结;制作《国家宪法日》小报，与你的家人伙伴们分享并交流讨论。;板书设计;谢谢观赏;第二课·第二课时

宪法是根本法;国家设立宪法日的目的在于纪念现行宪法的诞生，弘扬宪法精神，树立宪法权威，培养社会公众崇尚宪法、服从宪法和遵守宪法的意识。

国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。;宪法是一个国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。只有从心理和信念上尊重宪法，我们的依法治国的事业才能更有效的落地。

2014年12月4日，中国迎来首个国家宪法日，全国人大、国务院、地方人大及政府，社会团体、企事业组织等都开展了积极有效的宣传宪法、弘扬宪法的宪法主题日活动。;今天，就让我们走进第二课——宪法是根本法（第二课时），一起去了解我们国家的根本大法吧！;我们敬爱的毛泽东主席曾说：“一个

团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。”所以，在法律体系中，宪法与其他法律法规不同，它有着至高无上的地位！;请同学们阅读活动园《宪法树》，说说自己的理解？;;第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。

第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

第四十二条中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。

第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务

第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。;观察与发现;我国的法律体系如图所示：;宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。（如：刑法规

定犯罪和刑罚；民法总则规定了民

事活动的基本法则和一般规定等。）;请同学们阅读活动园《宪法的超然地位》，说说自己的理解？;思考：这几部法律的第一条规定的共同点是什么？;这些法律第一条后面都是“依据宪法，制定本法”说明了什么？;;;;选举权和被选举权

人身自由不受侵犯

言论自由

人格尊严不受侵犯

获得物质帮助的权利

批评和建议的权利

受教育的权利

宗教信仰自由

劳动者有休息的权利

……;;请同学们阅读活动园《场景运用》，完成练习;动动脑;总结;制作《宪法的超然地位》小报，与你的家人伙伴们分享并交流讨论。;板书设计;谢谢观赏;第二课·第三课时

宪法是根本法;宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力和法律权威，宪法是我们行动的根本依据，我们每一个