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新课探究目标导学一：6世纪前的日本“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云”——《汉书·地理志》“光武帝建武中元二年（57年），倭奴国奉贡朝贺，使人自称大夫，光武帝刘秀赐以印绶。”——《后汉书·东夷传》
北海道本州四国九州平安京奈良大和兴起的地方公元1—2世纪，日本各地形成100多个小国公元3世纪中叶，在本州中部出现了一个较强大的奴隶制国家，大和兴起5世纪，大和统一日本日本的历程
贵族私有领地王室私有领地阅读课本，了解大和国是怎样统治全国的？最高统治者称为“大王”大王依靠贵族统治全国贵族和王室有何特权？贵族和王室各有自已的私有领地和私有民。
贵族私有领地领地上的居民以什么形式组织生产？“部”从事农业的称为“田部”从事海洋捕捞的称为“海部”锦织部、锻冶部等部民的地位近似于奴隶。
日本人的性格……特别崇拜强者。承认自身不足，且表现出向最强者学习的意愿，从而不断修正自己的发展方向，是大和民族性格的基本特点。以唐为师，大化改新封建制度的确立——
6-9世纪，日本积极吸收中国文化。唐风洋溢奈良城文字建筑服装平安京和服这一时期的中国是什么样子的呢？“贞观之治”
公元七世纪，日本处于奴隶社会，阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民，权势很大。地方贵族反抗中央贵族，政局十分混乱。如何改变这种局面？改革!改革会顺利进行吗？谁会成为改革的阻碍?
大化改新内容政治建立以天皇为中心的中央集权制度地方设国、郡、里三级，由中央派官治理经济将土地、部民收归国有，成为公地、公民国家将土地分给公民，每隔六年授田一次统一赋税结合大化改新的内容，谈谈这次改革会影响哪些人？天皇农民贵族小组合作假设你是其中某种身份，说说大化改新对你的影响。有利于统治根基和国内局势的稳定不仅充实了国库，也提升了政府的综合实力抑制了土地兼并，减少了剥削，保障了底层劳动人民的生活。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
“集团意识”即集体主义，是日本最具代表的国民性格。日本人的集体意识特别强。他们认为集体是一个利益共同体和命运共同体，个人只是集体内部的一个元素。在集体内部，他们能体会到人生意义找到安全感。武士崛起，幕府掌权封建统治秩序的巩固——
土地私有与土地兼并盛行建立庄园社会动荡大化改新百余年后，日本出现了哪些现象？
地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。社会动荡，庄园主如何保护自己的庄园？小的武士团追随、服从一个更强大的首领，组成大的武士团。
时间：人物：地点：镰仓幕府特点：幕府统治12世纪晚期源氏首领源赖朝镰仓拥有独立于朝廷的政治、军事权力；天皇实际大权旁落，成为一种礼仪性的摆设。
武家政权1.幕府首领：2.天皇地位：征夷大将军礼仪性的摆设
阿拉伯帝国
创立伊斯兰教的创立公元7世纪初穆罕默德《古兰经》独尊安拉①时间③创立者④经典⑤教义麦加②地点
阿拉伯帝国伊斯兰教加速半岛统一和帝国振兴帝国扩张促进了伊斯兰教的传播相互促进探究：伊斯兰教和阿拉伯帝国的关系
2、政权特点：阿拉伯帝国阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治，哈里发为专制政权的最高首领，集政权、军权和神权为一体，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统。既是帝国元首又是伊斯兰教的宗教首领。3、灭亡：①原因：②标志：内部纷争；外族入侵1258年，蒙古人攻陷巴格达政教合一1、建立了怎样的统治制度？：哈里发中央集权
知识虽远在中国,亦当求之——穆罕默德人最美的装饰是知识——阿拉伯谚语繁荣的原因：阿拉伯文化830年哈里发在巴格达设立“智慧宫”。集科学院、图书馆、翻译官于一体。首席大翻译的酬劳是和其译著重量相等的黄金位于五海三洲之地的阿拉伯民族，在统一了半岛的政权后，开始吸收大量的外来文化。①哈里发重视文化②吸收、消化外来文化
成就：阿拉伯文化阿拉伯数字、代数学《医学集成》、《医典》《天方夜谭》（《一千零一夜》）清真寺①数学②医学③文学④建筑
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