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文言句式100例
--理解与现代汉语不同的文言句式
1
文言文句式例PPT课件全文共50页,当前为第1页。
2016年高考考试说明
三、文言文阅读
1、理解B
①理解常见实词在文中的含义
②理解常见文言虚词在文中的用法
③理解与现代汉语不同的句式和用法
④理解并翻译文中的句子
2
文言文句式例PPT课件全文共50页,当前为第2页。
文言句式
判断句
倒装句
被动句
省略句
宾语前置
状语后置
定语后置
主谓倒置
常见文言文句式:
倒装句语法公式:
(定语)主语+[状语]谓语(补语)+(定语)宾语(补语)
定语后置
状语后置
定语后置
宾语前置
主谓倒置
3
文言文句式例PPT课件全文共50页,当前为第3页。
判断句
4
文言文句式例PPT课件全文共50页,当前为第4页。
翻译下列句子,归纳句式特点
1、廉颇者,赵之良将也。
2、项伯者,项羽季父也。
3、师者,所以传道受业解惑也。
句式特点:……者,……也
5
文言文句式例PPT课件全文共50页,当前为第5页。
翻译下列句子,归纳句式特点
1、城北徐公,齐国之美丽者也。
2、莲,花之君子者也。
3、夫战,勇气也。
4、和氏璧,天下所共传宝也。
5、养生丧死无憾,王道之始也。
6、道之所存,师之所存也。
句式特点:……,……者也
……,……也;……者,……
6
文言文句式例PPT课件全文共50页,当前为第6页。
1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。
2、如今人方为刀俎,我为鱼肉。
3、不知木兰是女郎。
4、汝是大家子,仕宦于台阁。
翻译下列句子,归纳句式特点
句式特点:用动词“为”“是”表判断。
7
文言文句式例PPT课件全文共50页,当前为第7页。
1、当立者乃公子扶苏。
2、梁父,即楚将项燕。
3、且相如素贱人。
4、此则岳阳楼之大观也。
翻译下列句子,归纳句式特点
句式特点:通过副词“乃”“即”“素”“则”“皆”等表判断。译时将判断语意与副词语意一并译出。
8
文言文句式例PPT课件全文共50页,当前为第8页。
翻译下列句子,归纳句式特点
1、荀卿,赵人。
2、秦,虎狼之国。
3、刘备天下枭雄。
4、此人力士。
5、此子贤者。
句式特点:没有词语标志,通过语意直接表判断。
可以转化为“……者,……也”句式。
9
文言文句式例PPT课件全文共50页,当前为第9页。
翻译下列句子,归纳句式特点
1、予本非文人画士。
2、六国破灭,非兵不利,战不善。
3、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也。
4、此非曹孟德之诗乎?
5、人死,则曰:“非我也,岁也。”
句式特点:用“非”等词语表示否定性判断。
10
文言文句式例PPT课件全文共50页,当前为第10页。
一、用“者”或“也”句式表判断。
①用“……者,……也”表判断。
②句末用“者也”表判断。
③前单用“者”或后单用“也”表判断。
四、用“即”“乃”“则”“皆”等副词表判断。
三、用动词“为”“是”表判断。
六、用“非”等表示否定的判断。
五、通过语意直接表示判断。
二、用“此(是)……”句式表判断。
判断句主要形式:
11
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被动句
12
文言文句式例PPT课件全文共50页,当前为第12页。
翻译下列句子,归纳句式特点
1、不拘于时,学于余。
2、而君幸于赵王。
3、此非孟德之困于周郎者乎?
4、故内惑于郑袖,外欺于张仪。
句式特点:用介词“于”表被动。
13
文言文句式例PPT课件全文共50页,当前为第13页。
翻译下列句子,归纳句式特点
1、秦城恐不可得,徒见欺。
2、信而见疑,忠而被谤。
3、然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
4、臣诚恐见欺于王而负赵。
5、吾长见笑于大方之家。
句式特点:用“见”“见……于……”表被动。
14
文言文句式例PPT课件全文共50页,当前为第14页。
翻译下列句子,归纳句式特点
1、父母宗族皆为戮没。
2、身死人手,为天下笑者,何也?
3、如姬父为人所杀。
4、为国者无使为积威之所劫哉!
5、不者,若属皆且为所虏!
句式特点:用“为”“为……所……”表示被动。
15
文言文句式例PPT课件全文共50页,当前为第15页。
翻译下列句子,归纳句式特点
1、曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒
2、信而见疑,忠而被谤。
3、仍更被驱遣,何言复来还?
4、舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。
5、予犹记周公之被逮,在三月丁卯之望。
句式特点:用介词“被”表被动,与今相同。
16
文言文句式例PPT课件全文共50页,当前为第16页。
翻译下列句子,归纳句式特点
1、洎牧以谗诛。
2、城之破也。
3
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