- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
统编版语文必修上册第二单元第5课《以工匠精
神雕琢时代品质》一等奖创新教案
第二单元第5课《以工匠精神雕琢时代品质》
【课标要求】
本单元的主体属于必修课程“实用性阅读与交流”任务群。课程
标准指出:“本任务群旨在引导学生学习当代社会生活中的实用性语
文,包括实用性文本的独立阅读与理解,日常社会生活需要的口头与
书面的表达交流。通过本任务群的学习,丰富学生的生活经历和情感
体验,提高阅读与表达交流的水平,增强适应社会、服务社会的能力。”
语言的建构和运用方面主要是梳理文章思路,体味整散结合、富有表
现力的语言;思维发展与提升方面主要是主要让学生了解“思辨说理”
的特点及方法;审美鉴赏与创造方面主要是理解工匠精神的内涵及现
实意义;文化传承与理解方面主要是深入体会“劳动最光荣、劳动最
崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想,继承并弘扬热爱劳动的优
良传统。
【教学目标】
梳理思路,了解新闻评论的特点。
品读文本,学习思辨说理的方法。
联系时代,理解工匠精神的意义。
【教学重难点】
品读文本,学习思辨说理的方法。
【教学过程】
导入:以工匠精神为主题的小视频导入新课,工匠精神是在手工
制作中形成的一种精神,那么在今天这个机械化向智能化过渡的时代,
工匠精神是否过时了呢?今天就让我们到李斌先生的这篇课文中去
寻找答案吧。
梳理思路,了解新闻评论的特点
(一)让学生结合文章的题目,抓住关键语句梳理思路问题:对
于这个题目你会产生哪些疑问?
什么是工匠精神?为什么说工匠精神能够雕琢时代品质?怎样
以工匠精神雕琢时代品质?雕琢怎样的时代品质?等以此为抓手梳
理文章思路。第一段提出问题,二三四段分析问题,第五段解决问题。
二三段主要是论证为什么的问题,四五段主要阐释应该怎么办的问题。
根据我们对课文的理解,让学生明确题目就是中心论点。
联系写作背景,总结这篇文章富有新闻性、倾向性、引导性的特
点,顺理成章指出像这样极具有议论性的特点又具有新闻特点的文章,
我们称之为“新闻评论”。通过PPT总结新闻评论的特点及分类。
品读文本,学习思辨说理的方法
过渡语:题目就是中心论点,那么作者是如何围绕中心论点进行
说理的呢?让我们品读文本来学习吧。
品读文本,通过例子让学生学会如何运用“批注式阅读”的方法
赏析工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力
量。坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离
群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价
值原色,倡导质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求
卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中
国力量凝神铸魂。抓住关联词,体味作者运用恰当的关联词语针对社
会上对工匠精神的一些错误认识,先否定,再肯定,先破后立,破立
结合的说理方法,体会作者由小到大层层深入地地阐释了工匠精神之
于个人、市场、时代、国家的重要意义的说理方法。可谓极具针对性
和倾向性。告诉学生这就是“批注式阅读”的方法。
合作探究请运用批注式阅读的方法找出文中集中运用“关联词语”
进行说理的句子,反复诵读,体味作者是怎样进行说理的,并结合具
体语境谈谈说理的效果。
预设举例1、只有像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品,企业才
有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。分析:通过把
关联词语“只有...才...”更换为“只要...就...”,让学生体味说理客观,
不绝对。2、倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎有废寝忘食、
尽心竭力的付出怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。分析:通过
删去“倘若没有怎有”关联词,体味说理的力度和逻辑推理的
力量。3、正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。
分析:由因推果,强调因的重要性,具有严密的逻辑推理的力量。4、
我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。工匠精
神并不以成功为旨归,却足以为成功铺就通天大道。分析:抓住“不
必却”“不以却”体味倡导践行工匠精神的必要性,说
理很有分寸,严丝合缝,严谨有力。(四)让学生说说对思辨说理的
理解,并进行小结思辨说理的方法意为谨慎地思考,明确地辨别,不
囿于成见,有自己独特的认识,能用辩证的眼光一
您可能关注的文档
- 肢体残疾评定手册.pdf
- 肉制品生产许可证审查细则.pdf
- 考研经验交流会策划书(精选12篇).pdf
- 老旧小区改造创新创新方案及措施.pdf
- 罪犯教育学期末试卷.pdf
- 绩效目标申报表生态效益指标-概述说明以及解释.pdf
- 绘本故事《一根羽毛也不能动》活动反思教案.pdf
- 经济合同管理制度制度管理.pdf
- 精选小学五一安全教育班会5篇.pdf
- 管理管理制度(精选10篇).pdf
- 江苏省灌云高级中学2023-2024学年高三上学期第一次月考地理试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十三章 近代物理.docx
- 江苏省高邮市一中2021-2022学年高三上学期第一次月考语文试题(原卷版).docx
- 江苏省华罗庚中学2023-2024学年高三上学期12月阶段检测数学试卷含答案.docx
- 江苏省海门中学2023-2024学年高三上学期第一次调研考试地理试题及答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第九章 恒定电流.docx
- 江苏省高邮市2023-2024学年高三下学期3月学情调研数学试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验十一:探究影响感应电流方向的因素.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验三:验证平行四边形定则.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十四章 光.docx
文档评论(0)