高中语文选择性必修中册 第三单元 苏武传（三）.pptVIP

高二—统编版—语文—第三单元

;第三课时;

《苏武传》以叙事为主，不发议论，却通过精妙的选材、合理的裁剪、鲜明的对比，“于序事中寓论断”（顾炎武《日知录》卷二十六），表达了对苏武的敬佩、赞美与高度的评价。

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于序事中寓论断——对卫律语言的刻画

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于序事中寓论断——对卫律语言的刻画

;于序事中寓论断——对李陵语言的刻画;于序事中寓论断——全节归汉;于序事中寓论断;苏武传;

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一、如何看待苏武信奉的“臣事君，犹子事父也，子为父死，亡所恨”儒家思想？

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二、苏武两次自杀未遂，却在北海荒芜之地忍辱负重地活了十九年，二者是否矛盾？

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三、《史记》载晏子“进思尽忠，退思补过”，他认为真正的忠诚是忠于国家、人民，而非忠于君主。换句话说，就是要忠于明君（因为明君善治国），而非昏君。那些不分黑白，一味盲目服从君主，为君主作无谓牺牲的行为被我们称为“愚忠”。从《苏武传》看，你认为苏武的忠诚是愚忠吗？

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三、《史记》载晏子“进思尽忠，退思补过”，他认为真正的忠诚是忠于国家、人民，而非忠于君主。换句话说，就是要忠于明君（因为明君善治国），而非昏君。那些不分黑白，一味盲目服从君主，为君主作无谓牺牲的行为被我们称为“愚忠”。从《苏武传》看，你认为苏武的忠诚是愚忠吗？

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