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初中信息技术第一册下学案

初中信息技术第一册下

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第一章文章的编排与修饰

第1节编辑文章（学案）

第一环节查找文字

必学：查找方法

1.查找文字时，除去在编辑菜单启动，还可以按（）热键。ACTRL＋LBCTRL＋FCFDESC

2.查找可以在（）内容中查找文字段落中的字词。A选中部分B全部

3.查找到文章尾部之后，可以向（）查找文字。A向前B向后

拓展：如何使用通配符进行模糊查找？

第二环节替换文字

必学：

1.找到相应的字后，可以行修改，如果进行多处替换文字，要切换到（）.A查找替换C修改

2.下面说法错误的是（A使用替换功可以只进行查找，不替换内容。B使用替换功能不能完成字词删除。

拓展：如何使用“格式替换”功能，把某词汇全部用特殊颜色或字体标记？

第三环节修订文字

必学：1.修订过程中，可以进行下操作，说出各个操作的作用。

删除：改写：插入：

2.最终形成正规的文档，要进行的操作包括有（）。A拒绝修订B接受修订

3.以下说法错误的是（）A批注只能增，不可删B修订也能增，也可删C修订也能看，也能印

拓展：试用修订窗口功能，挑选出所有的修订内容，并单独保存。

第四环节校对文字

必学：（1）不具有校对功能的是（）。A自动更正B拼写和语法C语言翻译

（2）文字处理软件的校对功能不可以校对（）。A汉语B英语C繁体字D图片

拓展：（1）根据常出错的语法自定义校对“词典”。（2）尝试黑马校对等专业校对软件。

第五环节统计文字

必学：统计某一段文字中的字数的操作方法包括如下步骤。

第一步：第二步：

拓展：如何统计一篇汉语文章中出现的英语单词？

第2节修饰文章（学案）

第一环节修饰文字

必学：1.字体：（1）文章标题一般使用（）字体。A黑体B楷体C花体D宋体

（2）公文文件正文字体一般使用（）字体。A楷体B宋体C花体D草书

2．字号：（1）正文字号一般比标题字号（）A大B小C相等

（2）字号分为两种，一是“五号”这样的中制文字号,二是“18”这英制字号，称为（）

2.PhotoShop是一款（）。A专业的图像处理软件B文字处理软件

3.图像是（）。

A对事物的形状、颜色等外在特征使用象素描述的信息形式B只能绘制，不能拍摄

4.以下图案更准确的应称为（）。

A图像B图形C图片D照片

第二环节绘制图像

必学

1.画布设置中哪项与图像的大小无关（）。A宽度B高度C分辨率D模式

2.关于图层说法不正确的是（）。A图层是相对独立的绘图区域

B图层之间内容之间可能发生遮挡C图层可以建立、删除D一幅图像只有一个图层

3.对于工具按钮来说，（）。

A只对应一种工具B可能有多种选择C所有工具都可以绘制图案D只能绘图，不能输入文字

4.对齐对象目的是（）A让对象重叠B让对象向左靠齐C让对象向右靠齐D让对象向一个方向靠齐

5.在图像绘制时组合对象是为了（）。A操作方便B共同产生新图案C整体删除D整体复制

6.通过巧妙地擦除部分重叠区域的局部图像，可以产生（）效果。

A环环相套的透视效果B颜色相间更漂亮C除去多余图像D更换颜色

辅助多样化的图像来源

1.讨论以下图像来源的用途与操作方法

（1）数码拍摄：（2）网上下载：（3）扫描：（4）屏幕抓图：

拓展自动化绘图

观察或尝试用几何画板绘制以下图像。1.钟表秒针运动：半径一端点绕圆周顺时针运动。

2.三角形面积公式验证：底边不动，顶点在与底边平行的直线上运动，形状发生变化，面积不变。

第2节编辑图像（学案）

第一环节裁切图像

必学1.哪项不属于裁切技术的目的（）。A突出主题B减除干扰C改变取景范围D复制

2.执行裁切操作后，（）部分的图像得以保留。A选择区域内B选择区域外

3.使用裁切工具能否直接得到不规则区域图像（）。A能B不能

4.裁切前设置“羽化”可以（）。A边缘产生过渡B图像覆盖羽毛

拓展：尝试“反