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追随雷锋足迹,弘扬雷锋精神
第一篇：追随雷锋足迹，弘扬雷锋精神追随雷锋足迹——弘扬雷锋精神
在2013年3月5日，我们迎来了毛泽东同志号召全国“向雷锋同志学习”的第50个纪念日。为了使学生真正体验“雷锋精神”的可贵，体验学雷锋、做好事、爱校园的快乐，我们玉皇岭小学立足学校，开展了“情暖三月天、小雷锋在行动”活动。为了使小雷锋们真正的认识雷锋精神并体验雷锋助人为乐的喜悦，使雷锋精神在新时代得以弘扬，我们玉皇岭小学组织了学生以下活动：
一、各班同学对教室及卫生区进行大扫除。集体劳动使学生认识到自己是班级大家庭的一员，为大家庭奉献自己的劳动是一件非常光荣的一件事。
二、组织六年级学生办“学雷锋，树新风”的活动板报。让学生自己收集雷锋的资料，了解雷锋精神的伟大，并把雷锋精神以板报的形式展现给自己的同学，极大地鼓舞了学生学雷锋精神的主动性和热情，使雷锋精神深入学生内心。
三、组织学生帮助玉皇岭村的孤寡老人打扫卫生。在前往刘奶奶家的路上，孩子们不怕脏、不怕累，主动捡起路边的烟头、纸屑、杂物等，热情的帮助刘奶奶打扫庭院，用实际行动践行着雷锋精神。
本次学雷锋活动，不仅使我校学生受到了雷锋精神的洗礼，增强了他们爱护环境的意识，而且帮助他们树立了正确的劳动观念，使他们认识到劳动是光荣的。同时，他们也用自己的足迹和行动告诉人们：“我们想念雷锋，我们需要雷锋精神，我们将永远学习雷锋精神。”
玉皇岭小学
张肖林
第二篇：追寻雷锋足迹弘扬雷锋精神追寻雷锋足迹
弘扬雷锋精神
为进一步落实德育教育，广泛宣传和弘扬雷锋精神，在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，3月25日下午，附中团总支组织团总支、学生会成员、各班级团支书和部分团员代表赴杭州雷锋纪念馆参观学习。学院团委副书记、附中文化教学与学生管理科科长陈毅、团总支书记王波及团总支委员章彪、江晓新、吴晓栋老师参加了此次活动。
在雷锋纪念馆，大家通过大量翔实的照片、文字材料、影片、雷锋生前使用过的物品和获得的各类嘉奖等，更全面地解了雷锋短暂而又伟大的一生，更深刻的体会了雷锋精神的丰富内涵。面对雷锋同志帮助他人的生动场景和其生前日记里的句句由衷之言，我们真正感受到了“一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值和时代意义。”
此次参观活动，对于倡导文明新风，弘扬民族精神和时代精神，促进社会主义核心价值体系建设具有重要意义。参观结束后，我们号召广大同学要大力弘扬雷锋同志的“钉子”精神，勤奋学习、刻苦钻研，牢固树立共产主义的理想信念；大力弘扬雷锋同志的“螺丝钉”精神，勤奋学习，扎实工作，发挥共青团员的先锋模范作用；大力弘扬雷锋同志无私奉献的精神，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，“从我做起，从身边的小事”以实际行动践行雷锋精神。
（文字：王波图片：王波）
第三篇：寻找雷锋足迹弘扬雷锋精神寻找雷锋足迹弘扬雷锋精神
——金川小学开展“学雷锋”系列活动今年3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日，为了弘扬雷锋精神，让雷锋精神永驻学生心中，金川小学开展了“寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神”系列活动。3月4日，学校在国旗下先向全校学生发出“向雷锋同志学习”的倡议，鼓励学生紧跟雷锋步伐，从养成道德好习惯做起，发扬少先队员六种精神，争做新世纪合格的小公民。同时，学校还制定了学习雷锋活动方案，以校刊、班刊、广播等形式对雷锋精神进行宣传，以班级为单位组织开展“讲雷锋故事”，“唱雷锋歌曲”等活动。
3月5日，学校还组织五（1）班60多名学生走出校园来到广场打扫卫生，让学生体会学习雷锋精神应当从自身做起，从身边的每一件小事情做起，时时处处争做新时代的活雷锋。
第四篇：《追寻雷锋足迹、弘扬雷锋精神》主题班会《追寻雷锋足迹、弘扬雷锋精神》
——六年级二班主题班会
《追寻雷锋足迹、弘扬雷锋精神》
——六年级二班主题班会
活动目的：
1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动过程：
一、主持人导出班会主题
合。尊敬的领导、老师、同学们，上午好。六年级2班《追寻雷锋足迹、弘扬雷锋精神》主题班会现在开始。
甲：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地。乙：如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗。
甲。如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命。
乙。如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在
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