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姓名性别年龄初组初中
(
(一)设计原理含原理图和实物图、主要解决的什么问题)
1.主要解决的问题:
(1)
利用光具座成像不够清晰,亮度不够,利用简单的物体指导学生自制
教具,来探究凸透镜成像规律。
⑵学生能在探究活动中获得提出问题的能力、观察能力、实验操作能力。
(3)学习从物理现象中建立物理概念,归纳科学规律的方法。
(4)激发学生对科学的求知欲,体会学习和实验的快乐。
2.实验原理:
物距U像距V像的大小像的正倒像的虚实
U2ffv2f缩小倒立实像
u=2fV=2f等大倒立实像
fU2fV=2f放大倒立实像
Uf放大正立虚像
(二)实验方法(或实验过程)
1
()实验器材:
长约1米的直的木棍(报废的桌腿)放大镜(商店有卖)
硬纸片(包装用的)橡皮筋、蜡烛、
塑料薄膜(超市购物袋)胶带
2
()制作过程:
A:在长约1米的直的木棍上包上白纸,并标上刻度,便于读
出物距像距
B:用硬纸片(包装用的)卷两个圆筒,直径和放大镜的大小一致,用胶
带固定。一个长约10CM用胶带把放大镜固定在上面,另一个长约20CM
用胶带把塑料薄膜固定在上面要平整做光屏。
C:在直的木棍上上依次放置蜡烛、放大镜、塑料薄膜光屏,把蜡烛固定
在零刻度,用橡皮筋把放大镜、塑料薄膜光屏固定,
D:测焦距:用手电筒光(近似平行光)照射放大镜,调节放
E:研究凸透镜成像规律:
蜡烛位置不动,把放大镜分别放在不同位置,分别使
物距U像距V像的大小像的正倒像的虚实清
U2ffv2f缩小倒立实像晰
u=2fV=2f等大倒立实像的
fU2fV=2f放大倒立实像像
Uf放大正立虚像的
位
U2ffU2fUvf时,移动塑料薄膜光屏位置,找到最
置,观察像的性质,分析物距、像距与焦距的关系,归纳总结
凸透镜成像的规律。
当U2f时成倒立缩小实像
fU2f
(1)
(2)
(4),
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