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基于PBL教学模式下的小学数学课堂教学设计应用研究
摘要
时代在进步，传统的传递接受式教学所培养的人才不能满足当下社会需要。PBL教学模式是以能够让学生熟练运用知识解决问题为目标的一个教学模式。它的出现为教育带来了生机，而教学设计是课堂教学质量的保证，如何运用PBL教学模式进行教学设计，提高数学课堂的有效性，本文将从理论和实践两方面进行研究。
本文的前五部分通过阅读文献界定PBL教学模式的流程、内涵、特点，进而构建一个基于PBL教学模式的教学设计模型。第六部分为实证研究，通过实践印证教学设计模型的有效性，以及PBL教学模式应用于小学数学课堂的有效性，根
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