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通过阅读童话故事,可提高儿童的阅读能力。童话故事可以引导儿童学习知
识,教给他们正确的是非对错观念,童话故事,都是小孩的最爱,我们在阅读故事
给孩子听的时候,要注意正确的引导孩子的思想教育,下面为大家精心整理了一些
关于五年级编写童话故事,欢迎查阅。
五年级编写童话故事1
一天,小蜜蜂正在采蜜,被暗巫婆抓住了。暗巫婆只喜欢黑暗,讨厌阳光。她
命令小蜜蜂去把太阳摘下来,否则就不放他走。
小蜜蜂听了,说:“太阳是个火球,怎么可能摘得下来呢?!”
暗巫婆说:“我不管,你必须听我的!”
小蜜蜂心想:先想个办法骗过暗巫婆再说。于是,小蜜蜂飞到天上,扯了一大
片云,把云和太阳绑在了一起。这样一来,天空就完全暗了下来。暗巫婆以为太阳
真的被摘下来了,就放了小蜜蜂。
可是,小动物们不高兴了。他们生气地说:“没有了太阳,整天都黑黑的,我
们怎么知道什么时候起床?”大家就去找暗巫婆,说要让太阳出来。但是暗巫婆不
同意,说:“哼,我才不管呢,我就喜欢暗暗的。”
大家见暗巫婆这么自私,决定教训她一下。可是暗巫婆是有魔法的,他们对付
不了,怎么办呢?啊,有了!他们找到了一份密文,又找来一支箭,然后,把箭插在
密文里面的“暗巫婆”三个字上。就这样他们了暗巫婆的魔法,暗巫婆也就拿他们
没办法了。
把箭插好以后,小蜜蜂躲到一棵大树后面。当暗巫婆从那里经过时,小蜜蜂一
下子蜇了上去。暗巫婆痛得嗷嗷直叫,逃回了家。可她刚到家门口,躲在屋顶的大
熊就跳了下来,把她压在了身下。暗巫婆跑进屋子,躺在床上,结果又被床上的小
虫子狠狠地咬了一口。暗巫婆痛得不行,她冲出屋子叫道:“我错了,原谅我吧,
我再也不这么自私了!”
这时,他们听到绑在太阳上的云在喊痛。他们抬头一看,云的表情都变了,他
的脸垮下来,瘪着的嘴看上去好像倒头睡大觉的字母S。云很不高兴地说:“把我
绑痛了!”小蜜蜂连忙把云松开,太阳终于又露出来了。
五年级编写童话故事2
晚饭后,小健突然“吭吭”地咳嗽起来。他慌忙用两只手捂住嘴巴。为什么好
端端的会咳嗽呢?这绝对不行,明天约好了要和表哥一起去钓鱼的,而且还是在结
了冰的池塘上凿个洞钓鱼。小健盼望这一天已经很久了。所以啊,生病了怎么行!
哎呀,咳嗽又要来了!小健赶紧装作要唱歌,可是,还没等唱出口,就又
“吭、吭、吭”了。
“啊呀,”正在收拾碗筷的妈妈回过头来,“快让妈妈看看。”妈妈把手放在
小健的额头上:“呀,发烧了。”
“我没生病!一点儿事也没有!”小健急忙说。
可是,妈妈坚决地说:“还是漱漱口赶紧去睡吧。要枕在冰枕头上,乖乖睡觉
哦。”
“睡一觉就能好吗?明天就能去钓鱼吗?”小健躺在床上,呼呼地生起气来。
正说着,咚咚咚的敲门声响了起来。门口站着一只很大、很大的熊,他穿着医
生的白大褂,还拎着一个包。熊大夫看见小健,吓了一跳:“哎呀,我弄错啦!”
小健也吓了一大跳,跟着又“吭吭”地咳起来。“咦,你也生病了吗?”“才没
有呢,我可没生什么病!”小健犟着脖子回答。
“那你就不需要医生喽。我要到另外一个小朋友家,那孩子还等着治好病明天
去郊游呢。好啦,我走了。“请问……能给我也看一下吗?”小健咬咬手说了出
来。
熊大夫回过头来,“嘴巴张开让我看看,啊——”哟,肿了,肿了。这可得要
好好地漱口。”“我已经漱过啦。”“要像熊一样地漱口。”熊大夫把嘴巴张得大
大的,说:“咕噜咕噜,咔啦咔啦,咔啦啪叽;咔啦咕噜,咔啦咕噜,咕噜啪叽;呸
呸,熊熊啪叽。这样来三遍,记住了吗?”
接下来熊大夫用他的大舌头在小健的额头上“哧溜哧溜”地舔起来。小健立刻
觉得额头凉飕飕的,好像不怎么发烧了。然后熊大夫张开大大的嘴,呼呼地朝被窝
里吹起气来。被窝里变得香喷喷、暖烘烘的。“好好地睡个觉,就好啦。”
五年级编写童话故事3
春天,幼儿园的小花园里,开出了一朵小红花。
小红花,脸蛋儿圆圆的,小朋友们都很喜欢她。
有一天,小红花悄悄地飞了起来。飞呀,飞呀,她想找个好朋友,找个她最喜
欢的孩子做朋友。?
这时候,一群小朋友刚玩完积木。老师问:“谁来收拾积木?”只见一个扎辫
儿的小姑娘把手举得高高的。老师笑了,同意让她来收拾积木。扎辫子的小姑娘把
积木一块一块放进盒子,放得又快又好。小红花看见了,真高兴,就想找这个扎辫
子的小姑娘做好朋友。
谁知,扎辫子的小姑娘跑去放积木盒的时候,把小桌子碰歪了,把小椅子撞倒
了。小桌子说:“扎辫
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