五年级编写童话故事.pdfVIP

通过阅读童话故事，可提高儿童的阅读能力。童话故事可以引导儿童学习知

识，教给他们正确的是非对错观念，童话故事，都是小孩的最爱，我们在阅读故事

给孩子听的时候，要注意正确的引导孩子的思想教育，下面为大家精心整理了一些

关于五年级编写童话故事，欢迎查阅。

五年级编写童话故事1

一天，小蜜蜂正在采蜜，被暗巫婆抓住了。暗巫婆只喜欢黑暗，讨厌阳光。她

命令小蜜蜂去把太阳摘下来，否则就不放他走。

小蜜蜂听了，说：“太阳是个火球，怎么可能摘得下来呢?!”

暗巫婆说：“我不管，你必须听我的!”

小蜜蜂心想：先想个办法骗过暗巫婆再说。于是，小蜜蜂飞到天上，扯了一大

片云，把云和太阳绑在了一起。这样一来，天空就完全暗了下来。暗巫婆以为太阳

真的被摘下来了，就放了小蜜蜂。

可是，小动物们不高兴了。他们生气地说：“没有了太阳，整天都黑黑的，我

们怎么知道什么时候起床?”大家就去找暗巫婆，说要让太阳出来。但是暗巫婆不

同意，说：“哼，我才不管呢，我就喜欢暗暗的。”

大家见暗巫婆这么自私，决定教训她一下。可是暗巫婆是有魔法的，他们对付

不了，怎么办呢?啊，有了!他们找到了一份密文，又找来一支箭，然后，把箭插在

密文里面的“暗巫婆”三个字上。就这样他们了暗巫婆的魔法，暗巫婆也就拿他们

没办法了。

把箭插好以后，小蜜蜂躲到一棵大树后面。当暗巫婆从那里经过时，小蜜蜂一

下子蜇了上去。暗巫婆痛得嗷嗷直叫，逃回了家。可她刚到家门口，躲在屋顶的大

熊就跳了下来，把她压在了身下。暗巫婆跑进屋子，躺在床上，结果又被床上的小

虫子狠狠地咬了一口。暗巫婆痛得不行，她冲出屋子叫道：“我错了，原谅我吧，

我再也不这么自私了!”

这时，他们听到绑在太阳上的云在喊痛。他们抬头一看，云的表情都变了，他

的脸垮下来，瘪着的嘴看上去好像倒头睡大觉的字母S。云很不高兴地说：“把我

绑痛了!”小蜜蜂连忙把云松开，太阳终于又露出来了。

五年级编写童话故事2

晚饭后，小健突然“吭吭”地咳嗽起来。他慌忙用两只手捂住嘴巴。为什么好

端端的会咳嗽呢?这绝对不行，明天约好了要和表哥一起去钓鱼的，而且还是在结

了冰的池塘上凿个洞钓鱼。小健盼望这一天已经很久了。所以啊，生病了怎么行!

哎呀，咳嗽又要来了!小健赶紧装作要唱歌，可是，还没等唱出口，就又

“吭、吭、吭”了。

“啊呀，”正在收拾碗筷的妈妈回过头来，“快让妈妈看看。”妈妈把手放在

小健的额头上：“呀，发烧了。”

“我没生病!一点儿事也没有!”小健急忙说。

可是，妈妈坚决地说：“还是漱漱口赶紧去睡吧。要枕在冰枕头上，乖乖睡觉

哦。”

“睡一觉就能好吗?明天就能去钓鱼吗?”小健躺在床上，呼呼地生起气来。

正说着，咚咚咚的敲门声响了起来。门口站着一只很大、很大的熊，他穿着医

生的白大褂，还拎着一个包。熊大夫看见小健，吓了一跳：“哎呀，我弄错啦!”

小健也吓了一大跳,跟着又“吭吭”地咳起来。“咦，你也生病了吗?”“才没

有呢，我可没生什么病!”小健犟着脖子回答。

“那你就不需要医生喽。我要到另外一个小朋友家，那孩子还等着治好病明天

去郊游呢。好啦，我走了。“请问……能给我也看一下吗?”小健咬咬手说了出

来。

熊大夫回过头来，“嘴巴张开让我看看，啊——”哟,肿了，肿了。这可得要

好好地漱口。”“我已经漱过啦。”“要像熊一样地漱口。”熊大夫把嘴巴张得大

大的，说：“咕噜咕噜，咔啦咔啦，咔啦啪叽;咔啦咕噜，咔啦咕噜，咕噜啪叽;呸

呸，熊熊啪叽。这样来三遍，记住了吗?”

接下来熊大夫用他的大舌头在小健的额头上“哧溜哧溜”地舔起来。小健立刻

觉得额头凉飕飕的，好像不怎么发烧了。然后熊大夫张开大大的嘴，呼呼地朝被窝

里吹起气来。被窝里变得香喷喷、暖烘烘的。“好好地睡个觉，就好啦。”

五年级编写童话故事3

春天，幼儿园的小花园里，开出了一朵小红花。

小红花，脸蛋儿圆圆的，小朋友们都很喜欢她。

有一天，小红花悄悄地飞了起来。飞呀，飞呀，她想找个好朋友，找个她最喜

欢的孩子做朋友。?

这时候，一群小朋友刚玩完积木。老师问：“谁来收拾积木?”只见一个扎辫

儿的小姑娘把手举得高高的。老师笑了，同意让她来收拾积木。扎辫子的小姑娘把

积木一块一块放进盒子，放得又快又好。小红花看见了，真高兴，就想找这个扎辫

子的小姑娘做好朋友。

谁知，扎辫子的小姑娘跑去放积木盒的时候，把小桌子碰歪了，把小椅子撞倒

了。小桌子说：“扎辫