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大班绘本美术教案
一、教学内容
本节课我们将使用教材《创意绘本美术》的第5章“故事与画面”,详细内容涉及如何将故事情节通过绘画手法呈现出来。重点在于引导大班幼儿运用想象力和绘画技巧,创作具有故事性的绘本作品。
二、教学目标
1.让幼儿掌握基本的绘画技巧,能运用线条、形状和色彩表达故事情节。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力,提高审美观念。
3.培养幼儿合作交流、分享展示的能力,增强自信心。
三、教学难点与重点
教学难点:如何引导幼儿将故事情节融入绘画作品中,运用绘画技巧表达自己的想法。
教学重点:培养幼儿的观察力、想象力和创造力,提高绘画表现力。
四、教具与学具准备
1.教具:绘本故事书、画纸、画笔、水彩、调色板、画板、投影仪等。
2.学具:画纸、画笔、水彩、调色板等。
五、教学过程
1.实践情景引入(5分钟)
讲述一个富有想象力的绘本故事,引导幼儿关注故事情节和画面表现。
邀请幼儿分享自己对故事的理解和感受。
2.例题讲解(10分钟)
展示绘本作品,分析画面中线条、形状和色彩的表现手法。
讲解绘画技巧,如如何运用线条表达动态、如何搭配色彩等。
3.随堂练习(10分钟)
引导幼儿以小组为单位,选择一个故事主题进行绘画创作。
在创作过程中,巡回指导,解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4.作品展示与评价(5分钟)
邀请各组幼儿展示自己的作品,分享创作思路和感受。
对每组作品进行评价,强调优点,给出改进建议。
鼓励幼儿在课后尝试创作自己的绘本故事,将所学运用到实际中。
六、板书设计
1.板书大班绘本美术教学
2.板书内容:
教学目标
绘画技巧
故事主题
小组创作
七、作业设计
1.作业题目:以小组为单位,创作一个绘本故事,要求画面丰富,情节有趣。
2.答案:根据幼儿的创作能力和想象力,作品无固定答案,注重培养幼儿的绘画表现力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思:本节课的教学过程中,关注到每个幼儿的学习情况,注重激发他们的兴趣和想象力。
2.拓展延伸:鼓励幼儿在课后阅读更多绘本故事,积累创作素材。同时,组织家长参与绘本创作活动,增进亲子互动,提高幼儿的绘画兴趣。
重点和难点解析
1.教学难点:如何引导幼儿将故事情节融入绘画作品中,运用绘画技巧表达自己的想法。
2.教学重点:培养幼儿的观察力、想象力和创造力,提高绘画表现力。
3.实践情景引入:确保故事选择富有想象力,能吸引幼儿的注意力。
4.例题讲解:详细讲解绘画技巧,使幼儿能理解并运用到实际创作中。
5.作业设计:作业要求注重培养幼儿的绘画表现力和创造力。
一、教学难点解析
引导幼儿将故事情节融入绘画作品中的关键在于:
1.选择适合幼儿年龄段的绘本故事,确保故事内容有趣、富有想象力,易于幼儿理解。
2.在讲解绘本故事时,引导幼儿关注画面中的线条、形状和色彩,如何表现故事情节。
3.创设情境,让幼儿亲身体验故事情节,从而激发他们的创作灵感。
二、教学重点解析
培养幼儿观察力、想象力和创造力的方法如下:
1.鼓励幼儿在课堂上积极观察、思考,分享自己的想法和感受。
2.提供丰富的绘画材料,让幼儿在创作过程中自由发挥,尝试不同的绘画技巧。
3.教师以启发式教学为主,引导幼儿发现问题和解决问题,培养他们的创造力。
三、实践情景引入解析
1.选择富有想象力的绘本故事,如《爱心树》、《月亮忘记了》等,吸引幼儿的注意力。
2.讲述故事时,注意语调、表情和肢体语言的运用,使幼儿更容易投入到故事情境中。
3.邀请幼儿分享自己对故事的理解和感受,培养他们的表达能力和思考能力。
四、例题讲解解析
1.在讲解绘画技巧时,结合具体绘本作品,让幼儿直观地了解线条、形状和色彩的表现力。
2.采用分步骤讲解,让幼儿逐步掌握绘画技巧,如如何运用线条表达动态、如何搭配色彩等。
3.通过实际操作示范,让幼儿更直观地学习绘画技巧。
五、作业设计解析
1.作业要求以小组为单位,鼓励幼儿相互合作,共同完成作品。
2.作业主题应具有开放性,让幼儿有足够的发挥空间,培养他们的创造力和绘画表现力。
3.评价作业时,注重作品的故事性、创意和绘画技巧,给出具体、有针对性的建议。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲述绘本故事时,运用丰富的语言和变化的语调,吸引幼儿的注意力。
2.在讲解绘画技巧时,语言简洁明了,语调亲切自然,便于幼儿理解。
二、时间分配
1.实践情景引入:5分钟,确保故事有趣,吸引幼儿兴趣。
2.例题讲解:10分钟,详细讲解绘画技巧,结合实际操作示范。
3.随堂练习:10分钟,给予幼儿足够的时间进行创作,教师巡回指导。
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