《装饰画》教案两篇2.docx

《装饰画》教案(两篇

《装饰画》教案（一）

一、教学内容

本节课选自《美术》教材第七章第一节，详细内容为装饰画的基本概念、分类、特点及其在生活中的应用。

二、教学目标

1.让学生了解装饰画的基本概念、分类和特点。

2.培养学生运用装饰画元素进行创作的能力。

3.提高学生对装饰画在生活中的审美鉴赏能力。

三、教学难点与重点

重点：装饰画的基本概念、分类和特点。

难点：如何运用装饰画元素进行创作。

四、教具与学具准备

教具：PPT、实物装饰画、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：通过展示生活中常见的装饰画，引导学生关注装饰画的美感及其在生活中的应用。

2.新课导入：讲解装饰画的基本概念、分类和特点，让学生对装饰画有全面的认识。

3.实践环节：

a.演示如何运用装饰画元素进行创作，如线条、形状、色彩等。

b.学生分组进行装饰画创作练习，教师巡回指导。

六、板书设计

1.装饰画的基本概念、分类和特点。

2.装饰画创作方法及要点。

七、作业设计

1.作业题目：以“我的梦想家园”为主题，运用装饰画元素创作一幅画。

2.答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生在课后收集生活中的装饰画元素，进行创作练习。

《装饰画》教案（二）

一、教学内容

本节课选自《美术》教材第七章第二节，详细内容为装饰画的创作方法、技巧及其在现代设计中的应用。

二、教学目标

1.让学生掌握装饰画的创作方法和技巧。

2.培养学生运用装饰画进行现代设计的能力。

3.提高学生对装饰画在现代设计中的审美鉴赏能力。

三、教学难点与重点

重点：装饰画的创作方法、技巧及其在现代设计中的应用。

难点：如何运用装饰画进行现代设计。

四、教具与学具准备

教具：PPT、实物装饰画、画纸、彩笔、水粉、画板等。

学具：画纸、彩笔、水粉、画板等。

五、教学过程

1.导入：通过展示现代设计中的装饰画作品，引导学生关注装饰画在现代设计中的应用。

2.新课导入：讲解装饰画的创作方法、技巧及其在现代设计中的应用。

3.实践环节：

a.演示装饰画创作方法、技巧，如线条勾勒、色彩搭配等。

b.学生进行装饰画创作练习，教师巡回指导。

六、板书设计

1.装饰画的创作方法、技巧。

2.装饰画在现代设计中的应用。

七、作业设计

1.作业题目：为自己喜欢的诗句创作一幅装饰画。

2.答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓励学生在课后尝试将装饰画元素应用于生活中的其他设计领域，提高审美能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的明确。

2.实践环节的教学设计和指导。

3.作业设计的针对性和答案的多样性。

4.课后反思及拓展延伸的实际操作。

一、教学难点与重点的明确

1.装饰画的基本概念、分类、特点及其在生活中的应用。

2.装饰画的创作方法、技巧及其在现代设计中的应用。

补充说明：

1.对于装饰画的基本概念，应详细解释其定义，强调装饰画与普通绘画的区别，如装饰画的抽象性、图案性等。

2.分类方面，可列举常见的装饰画类型，如漆画、剪纸画、版画等，并通过实例展示各自的特点。

3.在讲解装饰画特点时，要突出其独特的审美价值，如线条、形状、色彩等元素的运用。

4.创作方法与技巧方面，应详细介绍装饰画的基本技法，如勾勒、填色、拼接等，并结合实例进行讲解。

5.在现代设计中的应用，可通过展示装饰画在不同领域（如家居、服装、广告等）的实际案例，使学生了解装饰画的价值和作用。

二、实践环节的教学设计和指导

1.演示如何运用装饰画元素进行创作。

2.学生分组进行装饰画创作练习，教师巡回指导。

补充说明：

1.在演示环节，教师应选择具有代表性的装饰画作品，逐步分解创作过程，强调关键步骤和技巧。

2.分组练习时，教师要根据学生的实际水平进行分组，确保每组学生都能在练习中得到适当的指导。

3.巡回指导过程中，教师要关注学生的创作进度，及时发现问题并给予指导，如线条勾勒、色彩搭配等。

4.鼓励学生发挥创意，将所学知识运用到实际创作中，提高学生的实践能力。

三、作业设计的针对性和答案的多样性

1.作业题目：以“我的梦想家园”为主题，运用装饰画元素创作一幅画。

2.答案：学生作品。

补充说明：

1.作业题目要具有开放性，使学生有足够的空间发挥创意。

2.答案应鼓励多样性，允许学生采用不同的装饰画技法、风格和元素进行创作。

3.教师在批改作业时，要关注学生作品的创意、技巧和审美价值，给予客观、全面的评价。

四、课后反思及拓展延伸的实际操作

2.鼓励学生在课后收集生活中的装饰画元素，进行创作练习。

补充说明：

1.课后反思要关注学生在课堂上的表