初中音乐《在中亚细亚草原上》范春霞PPT课件新优质课比赛公开课获奖6.pptx

西南师范大学出版社音乐八年级下册第四单元欣赏课《在中亚细亚草原上》重庆市渝北区实验中学校范春霞

名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”

主题一●俄罗斯民歌曲调……乐段速度力度节奏乐器描绘的场景Ala名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

主题一●俄罗斯民歌曲调……乐段速度力度节奏乐器描绘的场景A稍慢mp舒展单簧管圆号在茫茫草原上一支俄罗斯护卫队缓缓走来俄罗斯护卫队la名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

《在中亚细亚草上》[俄]鲍罗丁交响音画名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

主题一●俄罗斯民歌曲调……乐段速度力度节奏乐器描绘的场景A稍慢mp舒展单簧管圆号在茫茫草原上一支俄罗斯护卫队缓缓走来俄罗斯护卫队名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

分段欣赏音乐速度力度节奏乐器描绘的场景A稍慢mp舒展单簧管圆号在茫茫草原上一支俄罗斯护卫队缓缓走来A1中速mp-f进行曲合奏俄罗斯军队由远及近来到商队面前A2渐慢mf-p舒展管弦乐交替出现、长笛军队目送商队消失在茫茫草原上名言::精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

东方风格曲调主题二●乐段速度力度节奏乐器描绘的场景Blv名言::只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

东方风格曲调主题二●乐段速度力度节奏乐器描绘的画面B中速mp附点、装饰音、三连音英国管、弦乐的拨奏一支商队正走在大草原上土著商队lv名言::敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》

俄罗斯民歌曲调主题一●主题二●东方风格曲调俄罗斯护卫队土著商队lalv……名言::把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

分段欣赏音乐速度力度节奏乐器描绘的画面A稍慢mp舒展单簧管圆号在茫茫草原上一支俄罗斯护卫队缓缓走来A1中速mp-f进行曲合奏俄罗斯军队由远及近来到商队面前A2渐慢mf-p舒展管弦乐交替出现、长笛军队目送商队消失在茫茫草原上B中速mp附点、装饰音、三连音英国管、弦乐的拨奏一支商队正走在大草原上B1(AB)中速mp-mf两主题强弱交换出现附点、装饰音、三连音大提琴伴奏、英国管、全奏商队由远及近，直到来到军队的眼前，他们在一起，和谐融洽名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。

特殊旋律（连接部）音乐速度力度节奏乐器描绘的场景连接部中速mf平和低音提琴大提琴行进中的马匹与骆驼名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

引子A连接部B连接部A1连接部B1(AB)连接部A2名言::不愤不启，不启不发。——孔子

是一种与交响诗（一种单乐章的标题交响音乐）相类似的音乐体裁，以画面为题材，用音乐来描述丰富的情感和情景，侧重于景物的描绘。什么是交响音画？名言::进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基

请为图片选择合适的交响音乐片段：

片段1片段2名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

名言::教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若