初中音乐《一二三四歌》刘奎梅PPT课件新优质课比赛公开课获奖33.pptx

名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

教学目标：1.知识与技能：了解正确演唱的知识及与歌曲相关的4/4拍子节奏、后十六等乐理知识。2.过程与方法：掌握演唱的正确方法，并能是熟练把握进行曲风格。3.情感、态度价值观：通过学习歌曲《一二三四歌》，在理解的基础上，根据歌曲的风格，运用饱满而有弹性的声音，热情而又奔放的情绪演唱歌曲，部分段落能用轮唱的方法。名言::智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基

跟我学XX咚咚两个八分音符掌掌X·X咚·哒前八分附点掌腿XXX咚哒哒后十六掌腿腿4/4XXXXXXXX掌腿掌腿掌腿掌捻指名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪

名言::知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

臧云飞，作曲家，北京军区战友歌舞团作曲。创作歌曲《珠穆朗玛》、《当兵的人》、《一二三四歌》、《女兵》、《三百六十五个祝福》等军队歌曲。名言::教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

想一想1·军队的生活是什么样的？艰苦、整齐划一2·歌唱家是怀着怎样的情绪？慷慨激昂3·用什么样的声音去演唱的？坚定有力、豪迈地4·这首歌曲可分为几部分？两部分名言::不愤不启，不启不发。——孔子

名言::父否母然，子无适从。——宋祁

学唱歌曲1、有感情地朗读歌词2、分析每个乐段演唱歌曲的情绪第一乐段要铿锵有力第二乐段豪迈欢快名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

歌曲的体裁类型有：颂歌，进行曲、劳动歌曲、抒情歌曲、舞蹈歌曲、叙事歌曲、讽刺歌曲等，《一二三四歌》这首歌曲属于哪一类吗？进行曲你还知道哪些进行曲？《运动员进行曲》《婚礼进行曲》《当兵的人》、《中国中国鲜红的太阳永不落》等等拓展名言::一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家

同学们再见！谢谢！名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞