初中音乐《十面埋伏》新比赛试讲教学名师教案完整公开课研讨PPT课件1.pptx

经典回味这段音乐选自哪部音乐作品？这段音乐的演奏形式是什么？这部音乐作品的曲作者是谁？音乐取材于哪里？歌唱《化蝶》《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲何占豪、陈钢以民间传说为背景，汲取越剧曲调为素材

听·猜在哪里听到过这只曲子，用在什么样的情境下？这支乐曲的名字是？演奏乐器是什么？名言::教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

十面埋伏德者性之端，乐者德之华。中国古典十大名曲之名言::播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

讲述楚汉之争的历史故事。博古通今名言::父慈于棰，家有败子。——宋祁

琵琶，传统的弹拨乐器，被称为“民乐之王”、“弹拨乐器之王”。南北朝时由印度经龟兹传入内地。形制，音箱呈半梨形，上装四弦，原用铁丝，先用钢丝、尼龙。颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。名言::“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

赏·思音乐情绪如何？让你都联想到了什么？名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

若有所思听音乐，感受琵琶的音色有何特点？清澈明亮、富于颗粒性大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。——白居易《琵琶行》名言::叶圣陶先生曾经说过：“教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。”“所谓教师的主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”

手指技法《十面埋伏》演奏中运用了琵琶的轮、扫、拂、绞等多种技法。轮指扫弦拂弦绞弦名言::得天下英才而教育之。——孟轲

十面埋伏琵琶曲《十面埋伏》，作者不详，明代以前便流行民间。该曲以楚汉相争的历史为背景，采用了我国传统的大型套曲结构的形式。全曲共有十三个小段落，每段冠以概括性很强的标题。标题：（1）列营；（2）吹打；（3）点将；（4）排阵；（5）走队；（6）埋伏；（7）鸡鸣山小战；（8）九里山大战；（9）项王败阵；（10）乌江自刎；（11）众军奏凯；（12）诸将争功；（13）得胜回营。名言::师范为教育之母。——张謇

欣赏再次感受战场激烈残酷的氛围,将故事的十三个场景与音乐对应。名言::为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。

延伸·升华说出你知道的《十面埋伏》音乐故事中有关的成语，并按故事发生时间的先后顺序排列。垓下被围四面楚歌霸王别姬乌江自刎十面埋伏名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。”

课堂检测讲述楚汉终极之战的中国名曲是＿＿＿＿＿＿，演奏形式是＿＿＿＿。该乐器形制：面板呈＿＿＿＿，＿＿＿根弦，演奏方式是＿＿＿＿＿＿，用一句诗形容该乐器的音色特点＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《十面埋伏》琵琶独奏梨形四大珠小珠落玉盘名言::你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。