赣美版八年级下册美术第9课《功能·美观·创意》说课稿 .pdfVIP

第9课《功能·美观·创意》说课稿

说教材；

本课是江西美术出版社八年级下册美术第9课，属于“欣赏·评述”

领域，通过本课的学习，带领学生领会各民族绘画的能力，体会绘画

作品的魅力。

说学情：

八年级的学生对民族绘画接触较少，对他们的绘画风格和特点了解

较少，本课带领学生走进各民族的绘画艺术，领略不同的风土人情。

说教学目标

1:知识与技能:通过本课的学习，让学生能够领会各民族绘画形式的差

异；能够比较、分析外国古代绘画作品的风格、特点及时代特征。

2:过程与方法:通过本课的教学，使学生对外国古代绘画的主要类别、

发展概况、突出成就，以及不同民族绘画的主要特点有基本的了解，

3:情感态度与价值观目标:通过本课的学习使学生开阔艺术视野，增

长见识，陶冶情操、提高艺术素养和审美感知能力

说教学重点与难点

教学重点:：通过对不同民族、不同时期、不同风格的绘画作品的分

析、比较，使学生加深对外国古代绘画的了解，认识外国绘画的丰富

性与多样性。教学难点：领会古代不同民族绘画形式上的差异及其

与现实生活、宗教、审美观念的联系

说教学方法

1、教法:采用师生互动教学方法,设计问题引导学生对作品进行感受、

质疑、研究、分析、讨论、评价、师生共同总结的方法

2、教具的应用:采用多媒体课件播放与典型作品的讲授。

说教学过程

1、导课:在漫长的历史长河中，无论是东方还是西方，都留下了大

量精美绝伦的艺术珍品。当我们徜徉在艺术长河中的时候，常常会被

他们所倾倒。这些艺术珍品，是人类智慧的结晶，是历史的见证，它

们陶冶着一代又一代人的情操，直到今天，仍然继续带给我们无比的

享受。

意大利文艺复兴绘画列举了波提切利、达•芬奇、拉斐尔的作品，着

重分析了《草地上的圣母》。(2)作品分析

唱歌的天使与圣母子(油画，1477年，直径135厘米，德国柏林国立

美术馆藏)波提切利(意大利)

此作品是波提切利创作的一系列圣母子作品之一，体现了意大利文

艺复兴时期绘画在继承古希腊、古罗马写实主义传统的同时，弘扬

人文主义精神，在表现基督教题材的作品中融入了现实生活中人的情

感，通过圣母子一类的绘画，表达人间的亲情与爱，不同于中世纪圣

像画突出的是神的至高无上、传达神秘的宗教气氛。波提切利（1445

—1510），是意大利文艺复兴早期佛罗伦萨画派的著名画家。他的作

品既具有写实性，又富于装饰韵味，代表作是《春》和《维纳斯的诞

生》。所绘女性形象，体态修长、优雅，表情透露出淡淡的忧郁与迷

惘。

岩间圣母(油画，1483—1485年，长197.5厘米，宽123厘米，法国

巴黎卢浮宫藏)达•芬奇(意大利)

这是意大利文艺复兴盛期绘画大师达•芬奇的代表作品。作者描绘

的圣母子及小约翰母子身处于大自然的岩石洞穴间。人物形象真实感

人，年轻母亲的温柔、秀美与儿童的纯真可爱，被表现得无懈可击；

背景的描绘也十分真实、妥贴，对人物形象起到很好的烘托作用。作

者探索性地运用明暗对比法，画面中的大部分物象处于暗部，光线照

在人物的主要部位，女子的面部、手和儿童的裸体分外突出，体积感

与空间感增强，明暗对比鲜明，使画面具有独特的艺术感染力，引人

入胜。

草地上的圣母(油画，1504年，长113厘米，宽66厘米，奥地利维也

纳艺术史博物馆藏)拉斐尔(意大利)

此画是拉斐尔最擅于描绘的圣母子题材的一系列作品之一，集中体

现了作者绘画技艺的完美，也反映了文艺复兴盛期绘画大师的高超水

平。作者对圣母、圣婴及小约翰的描绘不仅仅是对年轻女性和儿童形

象的真实再现，而且寄予他本人及文艺复兴盛期意大利人的审美理想。

作者笔下的圣母子既与中世纪圣像画的风格判然有别，也不同于早期

文艺复兴画家的创作。他描绘的圣母不乏文艺复兴时代圣母像的美丽、

庄重与尊贵，而又显得恬静、温和，更加亲切感人。拉斐尔是在借鉴

达•芬奇及其他前辈画家的表现手法的基础上，创造性地描绘了面目

一新、感人至深的圣母形象。这是画家努力探索的结果，也源自其天

性的敏锐、温柔、平和。

第二部分:突出17世纪荷兰画派在风俗画、风景画、静物画方面的成

就，埃克河边的磨坊(油画，1670年，长101厘米，宽82.9厘米，荷

兰阿姆斯特丹克吉列斯博物馆)雷斯达尔(荷兰)

欧洲风景画在17世纪从人物画中独立出来，荷兰画家在这方面做

出了显著的贡献。荷兰画派中有不少专门从事风景画创作的画家，雷

斯达尔（1628—1682）便是其中的佼佼者。他擅长描绘荷兰的自然景

色、田园风光等。他笔下的森林