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4.23读书日系列活动总结

“世界读书日”只有一天,但是它的意义是使每一天成为读书日,它提示我们每天养成读书的好习惯,下面是我为大家共享的4.23读书日系列活动总结，盼望能协助到大家!

4.23读书日系列活动总结1

校内本就是读书的地方，读书不仅能够增长学问，开阔视野，还能活泼思维，启迪才智。为了推动学校书香校内的建立，造就师生良好的读书习惯，又协作世界读书日，经学校领导同意，开展一系列的读书活动，也取得了必须的成效。

读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月，活动工程多，参加人数多，影响也较大。表达了以下几个特点：

一、领导高度重视。

在教研室提出“读书月”设想时，王朝兴校长就充分赐予确定，并要求教研室立刻成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指示，我们在制定方案时就有了信念。

二、组织有条不紊。

教研室作为方案的制定者和详细落实者，首先确定了组织机构，确定由语文科组和书香校内建立探究课题小组共同来承办活动。就召开了相关人员的会议，把任务安排下去，并且制定了时辰表，要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作，开展相关活动。由谭丽、玉钰负责的读书月活动方案初稿拟定，由黄子真教师负责的国旗下诗歌朗读资料整理并且印刷出来，发至各班。_月其次个星期一，由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展。_月中旬，再一次召开有关负责教师开会，了解各自活动的进程，并且催促完成。_月28日，为展示会作最终的打算。_月29日，在总务处、团委、德育处的大力支持下，胜利举办读书展示会。_月18日晚，读书月的最终一项活动——名家讲坛在王淑洁教师的努力下，请来了湛师宋立民教授来开讲座，到此，读书月的活动全部完毕。在活动过程中，各位负责的教师都能谨慎做好自己的工作，让活动顺当开展，表达出了良好的素养。特殊是陈华珠教师。在全部的活动中，她要负责的内容是最多的。我只是给了一个主题，详细内容由她去支配。陈教师召集了各学科社团负责人，支配了任务，又亲自设计场地，设计活动方式。使得展示会那天各大社团的有奖答题成为全场亮点。还有童碧梧教师负责的是手抄报的展示，江栋教师负责的是优秀摘抄的展示，全淑琴副主任负责好书引荐活动，都吸引了不少学生参观。

三、内容丰富，师生重视。

本次读书月活动原来拟定涉及十多项内容：国旗下诗歌朗读，“五个一”读书专题班会，读书手抄报评比，优秀读书笔记展示，好书引荐，阅读共享会，读书辩论会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等。后来因场地和时间限制，阅读共享会只在个别班举办，读书辩论会也推迟到适合的时机再举办，而其他的工程都已完成。

虽然，读书月过去了，但我盼望读书的活动不会停顿，盼望校内每周都会有冲天的朗朗读书声想起，让四周的人们知道，这是一个真正读书的地方，是一个盈满书香的校内。

4.23读书日系列活动总结2

一、加强传播，营造浓郁的读书气氛

从4月23日起先，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体晨会，学校播送以及校内传播栏对活动进展了大力的传播，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参加活动的踊跃性。过程中各班的班主任教师赐予了大力的支持和协作，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进展传播。

校内内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我欢乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，整个校内内充盈着浓浓的读书气氛。

二、开展活动，激发学生的读书欲望

1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。

在学校举办读书节开幕式的班级快速绽开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充溢班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中举办了好书交换活动，同学们畅游书海，校内里洋溢着浓浓的读书气氛。

2、好书大家共享，共同畅游书海。

在3月23日——4月23日，学校开展了“好书

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“书是人类进步的阶梯。”读书有如煮茗，火候恰当，自然清爽怡人;读书有如下棋，胸怀丘壑，自然决胜千里;读书有如品酒，岁月积淀，自然浓香醇厚。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”，在这一天，我们在__特别教育学校图书绘本室开展“闲逛书香，共享芳华”的“世界读书日”传播活动，提高师生的读书意识。

我们在图书绘本室通过踊跃有效的探究实践，充分利用这里的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，促进学生们形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。

一是开展经典必读加活动体验，使学生们成为“悦读者”。读前摸底了解各年