老高考旧教材适用2025版高考历史专题二轮复习热点预测练3民生福祉美好生活.docVIP

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训练3民生福祉美妙生活

1.(2024山西名校高三期末)两汉时期,龚遂为渤海太守时见“民有带持刀剑者,使卖剑买牛,卖刀买犊”;卫飒为桂阳太守时建官营冶铁,大铸犁、锸、铲等铁器;任延在九真“令铸作田器,教之垦辟”。这可以用来说明当时()

A.地方吏治确定国家安定

B.务本兴农成为治国之本

C.官营冶铁技术已经普及

D.精耕细作农业发展成熟

2.(2024安徽芜湖二模)明太祖时,上司对日照知县期满考语为“无课农兴学之绩,而长于督运”,有意荐其任职交通运输部门,结果被皇帝痛批“弃本而务末”,而将该知县降职,明太祖此举旨在()

A.关切百姓疾苦

B.申饬官员勾结

C.整肃地方治理

D.规范政绩考核

3.(2024浙江宁波适应性考试)罗斯福推行新政期间,通过了一个新法案,共和党当时指责:假如政府提出的法案得到通过,子女将不再赡养父母,工人也将因征收工资税而心灰意懒,辞工不干,而且整个来说,实行这样的措施,将会失去生活情调。该法案()

A.使银行和金融秩序复原了正常

B.对缓解失业压力起到了重要作用

C.是美国工人运动赢得的一个空前成功

D.有助于人民安家立业,维护社会稳定

4.(2024四川成都名校联盟高三联考)1951年,我国起先对职工实行劳动保险;1952年,全国各级事业单位实行公费医疗制度;从1953年起,各高校学生也起先享受公费医疗。这些政策()

A.推动社会保障体系全面完善

B.符合人民当家作主的基本特征

C.揭示国民经济成分重大变更

D.加快大规模经济建设全面开展

5.(2024四川南充三模)阅读材料,完成下列要求。

材料一1931年,湘鄂西等革命依据地发生大水灾,“房屋倾坍,室如悬罄”。党和苏维埃政府设立粥厂救济;开展节约粮食的活动,党政机关每天两餐稀饭一餐干饭,军事机关一餐稀饭两餐干饭、红军游击队员生活费减半;动员群众、机关人员、红军修堤凿沟开河,不到三年便修建了万余座水利工程,形成了“年成丰熟笑眯眯”的局面。1934年,中心苏区受“先水后旱之灾”,面对严峻的形势,政府广泛发动群众,推行工具统一运用和劳动力相互调剂的策略,结果农业收成甚至有所增加,瑞金等重灾区虽然无很大增加,但也没有削减生产。

——摘编自张水良《土地革命斗争时期革命

依据地的生产救灾活动》

材料二俄罗斯政府一向重视灾难治理,他们在中学开设平安和逃命课程,有安排地向居民宣扬平安防范和自救学问,建立了全俄急救和医学中心等医疗和教化机构。在联邦紧急状态预防和响应统一国家体系形成的基础上,提出了国家和地方应急管理责任共享制。为了人民的生命、健康与财产权,在法规中特殊强调当政府宣布进入紧急状态后,某些权利和自由将受到必要的限制。……为防范危机期间因出现“泄密”报道而破坏政府方案的效力,避开不当报道对人心的扰乱,政府对媒体的职责做出了法律规范,以确保紧急状况发生时,媒体能起到帮助政府与社会沟通、稳定社会心情、缓解惊慌状态的作用。鉴于救灾部门使命与美国联邦应急管理署的相像性,俄还与美国建立了防救灾的合作关系,并同北约取得了相关合作的干脆联系。

——摘编自游志斌《俄罗斯的防救灾体系》等

(1)依据材料一并结合所学学问,概括革命依据地灾难治理措施的特点和意义。

(2)依据材料二并结合所学学问,指出俄罗斯在灾难防治措施上的特点。

(3)综合上述材料,谈谈你对灾难防治工作的相识。

训练3民生福祉美妙生活

1.B材料中的龚遂、卫飒、任延均为地方官,所强调的内容均与农业生产有关,这是由古代农业在国家政治经济中的地位确定的,以农为本是治国理政的共识,故B项正确。A项夸大了地方吏治的作用,解除。材料中只提到了“卫飒为桂阳太守时建官营冶铁”,无法得出C项结论。材料并未体现精耕细作农业的成熟,D项说法错误。

2.C据材料信息可知明太祖坚持重农抑商思想,此举重在教化世人要以农为本,从而整肃地方治理,故选C项;明太祖降职该知县是因为其“弃本”,并不是因为明太祖关切百姓疾苦,解除A项;材料中只有日照知县因不重视农业被贬职,并未提到其与其他官员勾结,解除B项;明太祖惩处的日照知县,并未惩罚其上司,无法说明规范政绩考核,解除D项。

3.D依据材料信息并结合所学学问,可知这个法案为“社会保险法”,有利于人民安家立业,维护社会稳定,故选D项;紧急银行法的实施使银行和金融秩序复原了正常,不符合题意,解除A项;以工代赈对缓解失业压力起到了重要作用,不符合题意,解除B项;《全国劳工关系法》等法律的出台是美国工人运动赢得的一个空前成功,不符合题意,解除C项。

4.B材料意在说明,中华人民共和国成立以后,起先建立完善职工社会保障体制,覆盖范围不断扩大,保障人民权益,但是不能得出社会保障体系全面完善的结论,A项错误。题干中的政策从人民利益动身,保障人民

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