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（第二课时）;给你5秒钟时间看图片,你能说出上面多少内容？？？？;语文;第4页;语文;物质的分类;1.经过从不一样角度对物质进行分类交流研讨活动，认识到物质分类各种方法，能说出物质分类依据，并能依据物质组成和性质对物质进行分类，体会分类主要意义。
2.经过对酸性氧化物、碱性氧化物概念了解，小组讨论分析出酸性氧化物、碱性氧化物与非金属氧化物、金属氧化物之间关系，能准确认出常见氧化物与酸性氧化物、碱性氧化物隶属关系。
3.经过小组合作方式，依据教材P34提供试剂，预测单质、氧化物、酸、碱、盐之间可能发生反应并绘图表示预测结果，然后进行试验验证探究活动，归纳总结出各类物质之间反应关系，能概述各类物质通性，体验并学会研究一类物质性质过程与方法，体会依据物质类别研究物质性质主要意义。
4.经过分组试验活动，提升自己学习化学兴趣和情感，增强小组合作能力。;怎样快速找到你需要图书;怎样快速找到你喜欢商品;物
质;物
质;物质
;1.以下中关于物质分类正确组合是();1)酸性氧化物一定是非金属氧化物吗？
2)非金属氧化物一定是酸性氧化物吗？
3)酸性氧化物一定能与水反应生成相
应酸吗？;金属氧化物一定是碱性氧化物吗？
碱性氧化物一定是金属氧化物吗？
(3)碱性氧化物一定都能与水反应生
成对应碱吗？;;判断教材P34提供试剂属于单质、氧化物、酸、碱、盐中哪一类？;单质、氧化物、酸、碱和盐
间关系？;分小组选出各类物质代表物后，经过书写两两之间发生反应化学方程式预测金属、非金属、酸性氧化物、碱性氧化物、酸、碱和盐分别可能与哪些类别物质发生反应？并设计出试验方案，经试验验证后得出一类物质通性。;;反应关系;;怎样用连线方式绘制简图表示金属单质、非金属单质、酸性氧化物、碱性氧化物、酸、碱、盐之间转化关系？;金属;单质、氧化物、酸、碱、盐之
间有一定反应关系而且能够
相互转化，某一类物质与相关
类别物质反应通常表现为这
一类物质所含有普通性质。
利用物质间反应关系，人们
能够研究物质性质、制备物
质以及判别和提纯物质。;盐是一类常见物质，以下物质??过一定反应可直接形成盐是()
①金属单质②碱性氧化物③碱
④非金属单质⑤酸性氧化物⑥酸
A．①②③B．①④⑥
C．②⑤⑥D．全部;阅读和观察P35图2-1-5不一样价态硫元素与相关类别代表物间关系;收获;拓展
资源;应该完成的学习任务;你完成学习目标了吗？;在Mg、MgO、MgCO3、盐酸和CaCl2溶液五种物质中，每两种物质反应能生成MgCl2方法有()
A.2种B.3种
C.4种D.5种;布置作业;再见！
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