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大班优质科学教案《苍蝇和蚊子》

一、教学内容

本教案选自幼儿大班科学领域教材第四章《生物世界》，具体内容为第三节《常见的昆虫——苍蝇和蚊子》。通过本节课的学习，幼儿将了解苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性及其与人类生活的关系。

二、教学目标

1.让幼儿能够认识并描述苍蝇和蚊子这两种昆虫的外部特征和生活习性。

2.培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发他们对生物科学的兴趣。

3.教育幼儿养成爱护环境卫生、预防疾病的好习惯。

三、教学难点与重点

1.教学难点：理解苍蝇和蚊子的生活习性和与人类生活的关系。

2.教学重点：掌握苍蝇和蚊子这两种昆虫的外部特征。

四、教具与学具准备

1.教具：苍蝇和蚊子的模型、图片、PPT课件、视频资料。

2.学具：画纸、彩笔、放大镜、手电筒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师出示苍蝇和蚊子的模型，引导幼儿观察并说出这两种昆虫的名称。通过提问方式引导幼儿思考：你们在哪里见过它们？它们有什么特点？

2.例题讲解（10分钟）

结合PPT课件，教师详细讲解苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性、与人类生活的关系等内容。

3.随堂练习（10分钟）

幼儿分组观察苍蝇和蚊子的模型，用放大镜、手电筒等工具进行观察，并记录下来。

4.小组讨论与分享（5分钟）

每个小组派代表分享观察到的苍蝇和蚊子的特点，教师给予点评和鼓励。

5.课堂小结（5分钟）

六、板书设计

1.板书《常见的昆虫——苍蝇和蚊子》

2.板书内容：

苍蝇：外形、生活习性、与人类生活的关系

蚊子：外形、生活习性、与人类生活的关系

七、作业设计

1.作业题目：

画一画你见过的苍蝇和蚊子。

家长协助幼儿记录下苍蝇和蚊子在生活中的表现。

2.答案：

画的苍蝇和蚊子需符合实际外部特征。

记录的内容要真实、具体。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师对本节课的教学过程、教学方法、幼儿学习效果等方面进行反思，找出不足之处，为下一节课做好准备。

2.拓展延伸：

组织幼儿参观昆虫馆，了解更多昆虫的特点。

开展家庭实践活动，让幼儿和家长一起观察、记录身边的昆虫，增强幼儿的观察力和实践能力。

重点和难点解析

1.教学内容的选取与组织

2.教学目标的具体化

3.教学难点与重点的识别

4.教学过程的实践情景引入

5.板书设计的清晰度与逻辑性

6.作业设计的针对性与实践性

7.课后反思与拓展延伸的实际操作

详细补充和说明：

一、教学内容的选取与组织

教学内容应紧密围绕苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性及与人类生活的关系展开。组织时要注重由浅入深，从感性认识逐步过渡到理性认识。通过实物模型和图片引发幼儿兴趣，然后利用PPT课件和视频资料系统讲解，通过分组观察和讨论加深理解。

二、教学目标的具体化

教学目标应具体明确，可操作性强。例如：

1.认识并描述苍蝇和蚊子的外部特征，包括身体颜色、形状、翅膀等。

2.了解并讲述苍蝇和蚊子的生活习性，如繁殖、食物来源、活动时间等。

3.培养幼儿观察、思考、表达的能力，通过提问、分享等形式激发幼儿的学习兴趣。

三、教学难点与重点的识别

教学难点为理解苍蝇和蚊子的生活习性和与人类生活的关系，重点为掌握这两种昆虫的外部特征。在教学过程中，应着重讲解和引导幼儿关注这些方面，确保他们能够真正理解和掌握。

四、教学过程的实践情景引入

1.展示真实的苍蝇和蚊子模型，让幼儿直观地感受这两种昆虫的特点。

2.利用提问方式引导幼儿回顾生活经验，如：“你们在哪里见过苍蝇和蚊子？它们什么时候出现？”

3.创设生活场景，让幼儿在模拟环境中观察、体验，增强学习效果。

五、板书设计的清晰度与逻辑性

1.《常见的昆虫——苍蝇和蚊子》

2.两栏分别列出苍蝇和蚊子的外部特征、生活习性、与人类生活的关系。

3.用不同颜色粉笔突出重点内容，便于幼儿记忆。

六、作业设计的针对性与实践性

1.画一画：让幼儿通过绘画表达对苍蝇和蚊子的认识，提高观察力和动手能力。

2.记录表：家长协助幼儿记录苍蝇和蚊子在生活中的表现，培养幼儿观察、记录的习惯。

3.家庭实践：鼓励家长与幼儿一起参与观察、了解身边的昆虫，将所学知识应用于实际生活。

七、课后反思与拓展延伸的实际操作

1.教师针对课堂教学进行反思，从教学方法、幼儿参与度等方面进行分析，找出改进措施。

2.组织实地参观昆虫馆，让幼儿近距离接触各类昆虫，拓宽知识面。

3.开展家庭实践活动，鼓励幼儿将所学知识分享给家人，提高表达能力和实践能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动形象的语言，如比喻、拟声等，增强幼儿的兴趣和注意力。

2.语调起伏有致，把握节奏，以便引导幼儿