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初中生综合阅读训练
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1.妈妈在山冈上
阅读下面的文章,回答问题。
①我十岁的时候,妈妈开始督促我写日记。我十二岁的时候,妈妈让我读《西游记》。同样是十二岁那年,妈妈教我“反叛”老师:“老师让你怎么写,你就怎么写?为什么不能写得和老师不一样呢?”妈妈的苦心在我考高中时得到了回报,那试卷的作文题是《我为什么要考高中》。我开始耍小聪明,玩邪的。富于戏剧性的是,妈妈恰恰是那次中考的阅卷老师。阅卷归来,眉飞色舞地夸奖有那么一位考生如何聪明,用书信体写成了这篇作文,成了全考区公认的一份富于独创性的试卷,为此被加了分。讲完了“别人”,开始数落自己的儿子如何如何不开窍。我等她唠叨够了,才不无得意地告诉妈妈:那位因密封卷面使她不知姓名的答卷者,便是我。
②为这个得意的杨朔散文式的结尾,我的下巴颏儿足足扬了一个夏天。
③不过,对于我来说,最为铭心刻骨的,还是作文以外的事情。
④我的学生时代,家境并不富裕。我记得小时候,父亲给年龄尚小的妹妹买来苹果增加营养,我和姐姐只能等在一旁,吃削下来的苹果皮。我的裤子穿短了,总是由妈妈给接上一截。当接上二三截的时候,妈妈就笑着对我说:“看,你这模样简直像个少数民族!”可是我读书的学校,是一个高干子女集中的地方。我永远忘不了班上一个高傲的女同学,穿着一件蓝灯心绒面的羔羊皮大衣,雍容华贵,使我不敢直视。每当看见那件皮大衣的时候,我都要想起自己的妈妈穿的那件旧皮袄。那是妈妈从南方调来北京和爸爸团圆时,为了抵御北方的寒风,在旧货店买的。那是一件由无数块一寸见方的碎皮子拼成的皮袄,每年冬天,我都看见妈妈小心翼翼地在那些碎皮间穿针走线。我常常伤心地想,我妈妈穿的衣服,都不如这些女同学们哪。这感受,被写进了我的日记,它是不可能不被妈妈看见的,因为她每周都要对我的日记做一次评点。
⑤“你怎么这么自卑?你想一想,自己什么都不如人家吗?”妈妈问。
⑥我想了想,我说当然不是,我的书读得比他们多,作文也写得比他们好。
⑦妈妈说,她也想过,除了让姐弟俩吃苹果皮、穿补丁衣服使她有点难过以外,她也不是一个事事都不如人的妈妈。比如她可以告诉我们该读些什么书,怎样写好作文。
⑧我哭了,妈妈也哭了。
⑨我告诉妈妈,我错了,我不该跟他们比这些。
⑩“那你觉得怎么想才对?”
{11}“比读书,比学习。”我说。
{12}妈妈笑了,说:“这当然不坏。不过慢慢你就明白了,读书、学习也不是呕气的事,干嘛老想‘比’?你得学会把读书、学习、思考、创造,都变成生活的-部分。我这话你大概理解不了,以后再说吧!”
{13}我当时的确是似懂非懂,只有当我十八岁以后,一个人借着矿区宿舍一盏自制的床头灯,偷偷读《红楼梦》《战争与和平》,又偷偷开始写一点儿什么的时候,才渐渐领会了妈妈这段话的深意。
【评析】
这篇散文写出了一位母亲对孩子的教育和影响。先是写了妈妈在作文上对我的启发,妈妈是老师,却教我“反叛”老师的指导,我在中考时的“反叛”作文赢得了妈妈的赞赏。除了作文,妈妈更是引导孩子正确对待生活和学习,不与同学攀比物质生活,把读书、学习、思考、创造,都变成生活的一部分。内容朴实感人,题目却起得含蓄,“在山岗上”,意为人生的山冈,指明人生的方向。
【练习题】
1.联系全文,理解本文标题的含义。
2.妈妈所说“反叛”的真实含义是什么
3.请用简洁的语言概括第①段所写的两件事。
4.说说你对“为这个得意的杨朔散文式的结尾,我的下巴颏儿足足扬了一个夏天”的理解。
很急!!!!!
最佳答案
1;题目中的山冈指的是人生的山岗,意指妈妈站在我的人生的山岗上,实指妈妈对我人生的影响
2;反叛表面指做离经叛道的事,在本文是指一些新奇的,不同于他人,不随波逐流的行为
3;{1}妈妈从小教我反叛{2}妈妈的教育有了回报
4;指我的付出得到了妈妈的认可与表扬,满足了我内心的需要,使我愉快
母亲的诗阅读答案
2.母亲的诗
母亲不是诗人,母亲不会写诗,但是今天,当我坐在宽敞明亮的写字楼里,打开电脑写这篇文章时,竟忽然觉得,母亲似乎写过一首诗——
十多年前,我上小学。冬天,家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花,狂暴地扫荡着田野村庄,摇撼着古树的躯干,把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭,我背上书包上学去。打开房门,一股袭人的寒气迎面扑来;顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上,哆哆嗦嗦地说:“哎呀,好吓人的风雪哟”母亲从里屋出来,见我缩头缩尾的样子,瞥我一眼,深情地说:“孩子,风雪吓人吗?不,冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前,哗地一声,房门大开,“走,我们上学去”
踏着洒满积雪的小路,母亲给我讲了许多有关季节的故事,而且全部和门有关。走到学校的时候,母亲有关季节的故事也讲完了,连缀起来,竟成了这么几句:“花朵把春天的门
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