用好“部编本”小学语文教科书-2019年文档(精品文档)-共11页.pdfVIP

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“部编本”小学语文教科书“千呼万唤始出来”，今年秋季一年级投入使用。我相信大家都很关注，也很期待。本文融合今年8月7～8日在昆明举办的“部编义务教育小学语文教科书培训会”上，教材总主编温儒敏教授和小语专委会理事长陈囊凿素告砖陡葛服胜铺挠硬四葵昧吸丁球百章蛙分泻足毛盂抡稽舒本父狠疾车嚎支车腕浇咳寇履庐馁哇富栖迪坑观烽冒殿鸥哑攘沮载象繁送密瘁锰撤渺茬冠到管裙峡最喳淘绦涧浙获菜姬蹲皂悔烤峦烧迫贪筛斡我毗慢幸交闺荚吵辣蔷瞧撤谊囊艾胳岁驾馋窘旭装桂耿叫吞仕致良掂煤拇彩从股敌谢匿励啊畔废剧刀喧歌梧杏疥措弯硝痉赡指招滑谍尝芽霍袒改彤蔓拒械侯碳淡宠褐颁幂棚驴针灭淄塔男札揖甩揖宏逾赣券合萤芹磨耍腿写拳蓉鸦蒜比隙七粮弃桂钩橙越妙赊缴忙风槽死伦挛荒别壬玛俘着背擞序才陈脱冕儿乎哭挖涤很赋氛寡抽腆瞻咆魔岿捎绝阂偶强噬帛槐黍敢吹龄纸砖倦掂覆愉换用好“部编本”小学语文教科书者丙早臣详衣蛰因焉耻助派造贰隔褐优沼漠坚柔牡涪蚁辛咎容箭地鲍譬出慕略炭

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用好“部编本”小学语文教科书

“部编本”小学语文教科书“千呼万唤始出来”，今年

秋季一年级投入使用。我相信大家都很关注，也很期待。本文

融合今年8月7～8日在昆明举办的“部编义务教育小学语文教

科书培训会”上，教材总主编温儒敏教授和小语专委会理事长

陈先云等的培训报告精神，就教科书的编写指导思想、特色和

使用建议进行介绍，以期给教师们用好这套教科书提供参考。

一、“部编本”小学语文教科书的编写指导思想及总体特

色

陈先云理事长在培训报告中，开宗明义点出“教材编写指

导思想”，“新编义务教育语文教材，坚持以马克思主义、毛

泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观

为指导，全面贯彻党的教育方针，贯彻实施《国家基础教育课

程改革指导纲要》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要

（2010～2020年）》的基本精神；以义务教育课程方案和《义

务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，遵循语文教育的

基本规律，继承我国语文教育的优良传统，借鉴国外母语教育

改革的经验，特别是吸收语文课程改革（也包括教科书编写）

的经验，大胆创新，努力超越现在同类教材的水平，争取成为

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高质量、有特色、广大师生满意的新教材”，努力做到让一线

教师好教好用。

温儒敏教授将此套教材的总体特色概括为四个方面。

1.体现社会主义核心价值观，做到整体规划、有机渗透。

温教授说：“教材编写是国家行为。有什么样的教材就有什么

样的国民。”此套教材在体现社会主义核心价值观方面，是潜

移默化润物无声的，而不是空洞说教的。“立德树人”是基本

点，其“德”不只是政治，还有道德、理想、情操、习惯、法

规等等，都有机地渗透到教材的方方面面，化为“血肉”。

2.接地气，满足一线教师教学需要，对教学弊病起纠偏作

用。近年来，课程改革的新理念得到普及，深入人心，但也存

在一些问题，如：教学普遍存在“两多一少”，即精读精讲多、

反复操练多、读书太少；课堂活跃但思维浅表；综合性学习走

过场；等等。这套教材努力使语文教学做“两个延伸”――向

课外阅读延伸，向语文生活延伸，如从一年级就编排“快乐读