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生物教课方案果实和种子的形成
生物教课方案果实和种子的形成
濮阳市第五中学李艳红教课目标1理解双受精的看法
和过程,并认识双受精是绿色开花植物所独有的。2理解过
程,认识传粉和受精是子房发育成就实,胚珠发育成种子的
必需条件。3经过本节教课培育学生的思想能力,并建立事
物是发展变化的看法。教课要点1双受精的看法和过程。2。
教课难点双受精和受精后子房和胚珠的发育。教课准备挂图
(示桃花、果实)。胚珠构造和双受精过程表示图。双受精
过程活动模型(电影)。教课过程一、复习发问:1花是由哪几
部分构成的,主要部分是什么?它们分别又由哪几部分构成?2
什么叫做传粉,传粉有什么意义?二、解说新课:出
示学习目标和自学指导(幻灯片展现),学生自学课本5分钟。
出示挂图(示桃花、果实)。教师指出:桃花经过传粉后,还需
经一系列复杂的变化,子房才能发育成就实,胚珠
发育成种子。这些变化,正是本节课所要学习的问题。受精
过程在过程中,最要点的一步是受精作用。那么什么是受精
作用,绿色开花植物的受精过程又是如何呢?出示胚珠构造
和双受精过程表示图,而后教师边看图边解说(图略):雌蕊包
含柱头、花柱、子房三部分,子房是由子房壁和胚珠构
成的。胚珠着生在子房内壁上,它的外层叫做珠被,顶端有
一个小孔,叫做珠孔。在胚珠里面凑近珠孔的地方,有一个
比较大的细胞,叫做卵细胞。胚珠的中央有两个极核。花的
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雄蕊由花药和花丝构成。雄蕊成熟后,花药里有花粉。传粉
后,落到柱头上的花粉,遇到柱头分泌的黏液刺激,就开始
萌生,长出花粉管。花粉管穿过花柱,进入子房,向来抵达
胚珠。在伸长的花粉管里有两个精子。当花粉管抵达胚珠后,
从珠孔处伸进去,随后,花粉管的顶端破碎,两个精子挪动
出来,此中一个精子与卵细胞交融,形成受精卵;另一个精
子与两个极核相交融,形成受精极核。在生物学上,把精子
与卵细胞相交融形成受精卵的过程,叫做受精作用;而把上
述两个精子分别与卵细胞和两个极核相交融的过程,称为双
受精,这是绿色开花植物所独有的。达成上述叙述后,教师
演示双受精过程电影,并让学生复习稳固双受精过程,总结
双受精的看法。最后联合课本上的图解提一下多胚珠受精问
题。再联合前几节的内容把果实和种子形成过程的几个步骤
交待一下。当双受精达成后,胚珠、子房才开始发育,这时
花又发生什么变化呢?(发问)学生回答后,教师指出:花
萼、花冠、雄蕊、花柱都渐渐萎缩凋谢(也有的存留),只
有胚珠和子房渐渐发育,最后形成了果实和种子,最后概括
以下:(幻灯片展现)花萼凋谢(如桃)或存留(如茄子)
花冠凋谢雄蕊凋谢
最后指出,为何有的植物(双子叶植物)的种子里无胚乳,原由
是胚乳中的有机物被胚汲取,储存在子叶里。在农业生产上,人
们栽种农作物、种植果树,都是为了获取果实和种
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子,供人类需要。你能举出几种食用的农产品中,哪些是属
于果实,哪些属于种子。(实例略)详尽记忆课本上的列举
的例子。三、讲堂练习1.花粉落到_____上后,就开始了___
过程。此后,_____和_____就渐渐形成。2.受精是_____,双
受精是指_____,双受精现象是_____。3.子房的构造包含
__________,胚珠的外层是______,它的一端有个张口叫做
________。4.伸长的花粉管中拥有()A一个受精卵B两
个精子C受精极核D卵细胞和极核5.受精卵未来会发育成
为()A果实中的果皮B果实中的种子C种子中的种皮和
胚D种子中的胚6.以下构造中,受精后一般会存留的是()
A花萼B花冠C雄蕊D子房7.一朵桃花在传粉、受精,发
育成桃子的
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