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师德师风自查自纠幼师

一、自查自纠目的

为深入贯彻落实国家关于幼儿教育的相关政策,加强幼儿园师德师风建设,提升幼师队伍整体素质,确保幼儿健康成长,特开展此次师德师风自查自纠活动。

二、自查自纠范围

本次自查自纠活动范围为我国境内所有幼儿园在职教师。

三、自查自纠内容

1.爱国守法情况

(1)是否忠诚于党的教育事业,全面贯彻党的教育方针;

(2)是否遵守国家法律法规,有无违法违纪行为;

2.爱岗敬业情况

(1)是否认真履行岗位职责,有无敷衍塞责、消极怠工现象;

(2)是否关爱幼儿,尊重幼儿人格,关心幼儿身心健康;

3.教书育人情况

(1)是否遵循教育规律,实施素质教育,有无拔苗助长、急功近利现象;

(2)是否注重培养幼儿良好品行,引导幼儿全面发展;

4.为人师表情况

(1)是否遵守社会公德,有无损害教师形象的行为;

(2)是否廉洁从教,有无接受家长馈赠、谋取不正当利益的行为;

5.关爱幼儿情况

(1)是否关注幼儿个体差异,尊重幼儿个性,因材施教;

(2)是否关心幼儿生活,帮助幼儿解决实际困难;

6.家园沟通情况

(1)是否主动与家长沟通,共同促进幼儿成长;

(2)是否尊重家长意见,及时改进教育教学工作。

四、自查自纠方法

1.自查:教师对照自查自纠内容,认真查找自身存在的问题,并做好记录;

2.互查:教师之间相互查找问题,开展批评与自我批评;

3.上报:幼儿园将自查自纠情况汇总上报上级教育行政部门;

4.整改:针对自查自纠发现的问题,制定整改措施,明确整改期限,确保整改到位。

五、工作要求

1.高度重视:各幼儿园要高度重视此次自查自纠活动,认真组织,确保活动取得实效;

2.广泛宣传:加大宣传力度,提高教师对师德师风建设的认识,营造良好的舆论氛围;

3.强化责任:幼儿园要落实责任,明确分工,确保自查自纠活动落到实处;

4.加强监督:教育行政部门要加强对幼儿园师德师风建设的监督指导,发现问题及时督促整改。

六、总结与反馈

1.幼儿园要认真总结此次自查自纠活动,形成书面报告,报送上级教育行政部门;

2.上级教育行政部门对自查自纠活动进行评估,对存在的问题提出整改意见,并跟踪整改落实情况;

3.幼儿园要建立健全师德师风建设长效机制,持续提升教师师德素养。

五、自查自纠时间安排

1.自查阶段:自发文之日起至____年__月__日止,各幼儿园组织教师进行自查自纠,并完成自查报告;

2.互查阶段:自____年__月__日起至____年__月__日止,开展教师间的互查活动,深入剖析问题,相互提出改进意见;

3.整改落实阶段:自____年__月__日起至____年__月__日止,幼儿园根据自查和互查结果,制定详细的整改方案,并实施整改;

4.总结反馈阶段:自____年__月__日起至____年__月__日止,完成整个自查自纠活动的总结,向上级教育行政部门报告整改成效。

六、自查自纠保障措施

1.加强组织领导:成立由园长为组长的自查自纠领导小组,全面负责活动的组织、协调和监督;

2.提供必要支持:幼儿园应为自查自纠活动提供必要的人力、物力和时间保障,确保活动顺利进行;

3.建立激励机制:对在自查自纠活动中表现突出的个人和单位给予表彰和奖励,激发教师参与活动的积极性;

4.落实问责制度:对自查自纠工作中发现的严重问题,要严肃追究相关人员责任,确保师德师风建设工作落到实处。

七、自查自纠注意事项

1.确保真实性:自查自纠过程中,教师应如实反映问题,不得隐瞒、虚报;

2.保护隐私:互查过程中应尊重教师个人隐私,避免泄露敏感信息;

3.公平公正:互查和整改过程中,要保证公平公正,避免出现偏袒或歧视现象;

4.及时反馈:幼儿园应及时向上级部门和教师反馈自查自纠进展和整改情况,确保信息透明。

八、持续改进与提升

1.建立长效机制:通过本次自查自纠活动,建立健全师德师风建设的长效机制,形成持续改进和提升的良性循环;

2.加强师德教育:定期开展师德师风教育培训,提高教师的职业道德素养;

3.优化管理模式:结合自查自纠中发现的问题,优化幼儿园管理模式,提高教育教学质量;

4.营造良好环境:通过本次自查自纠活动,营造一个尊重、关爱、教育、引导幼儿成长的良好环境。

八、具体实施步骤

1.制定实施方案:幼儿园根据自查自纠要求,结合实际情况,制定具体可行的实施方案,明确自查自纠的目标、内容、方法、时间节点等;

2.开展培训宣传:组织全体教师参加师德师风建设培训,增强教师对自查自纠活动的认识,提高师德素养;

3.进行自查自纠:教师依据自查自纠内容,认真查找自身存在的问题,填写自查报告,同时开展互查活动,相互学习,共同进步;

4.撰写整改计划:针对自查自纠发现的问题,教师和幼儿园分别制定整改计划,明

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