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专升本语文（记叙文知识）模拟试卷6
一、选择(本题共7题，每题1.0分，共7分。)
1、冰心著名的散文集有
A、《繁星》
B、《寄小读者》
C、《春水》
D、《虹》
标准答案：B
知识点解析：暂无解析
2、《往事(一之十四)》一文创作于
A、1923年
B、1922年
C、1920年
D、1925年
标准答案：B
知识点解析：暂无解析
3、下面不是冰心创作的问题小说有
A、《斯人独憔悴》
B、《往事》
C、《超人》
D、《两个家庭》
标准答案：B
知识点解析：暂无解析
4、在《往事(一之十四)》中，冰心赞颂了大海的性格和美德，号召大家做一个
A、女神
B、大海
C、海舟
D、“海化”青年
标准答案：D
知识点解析：暂无解析
5、冰心的《往事(一之十四)》是一篇
A、抒情散文
B、记叙文
C、托物言志的写景散文
D、议论文
标准答案：C
知识点解析：暂无解析
6、1921年，冰心在北京参加的文学社团是
A、文学研究会
B、新月社
C、创造社
D、左翼作家联盟
标准答案：A
知识点解析：暂无解析
7、冰心擅长写散文，其文体自成一家，被读者誉为
A、“白话文西化”
B、“新文艺腔”
C、“冰心体”
D、“工笔美文”
标准答案：C
知识点解析：暂无解析
二、古文阅读(本题共17题，每题1.0分，共17分。)
阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：马伶者，金陵梨园部也。金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又当太平盛时，人易为乐。其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也。梨园以技呜者，无虑数十辈，而其最著者二：日兴化部，曰华林部。
8、解释这段文字中画线字的含义。问：
标准答案：问：探访。
知识点解析：暂无解析
9、将这段文字中的“梨园以技鸣者，无虑数十辈”译成现代汉语。
标准答案：戏班因技艺高超而闻名的，大约有几十个。
知识点解析：暂无解析
10、这段文字是《马伶传》全文结构中的哪一部分?概括本段大意。
标准答案：第一部分(第一自然段)：简介马伶的身份，展示马伶活动的社会背景。
知识点解析：暂无解析
阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：列兴化于东肆，华林于西肆。两肆皆奏《鸣凤》，所谓椒山先生者。迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者日李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。马伶者，金陵之善歌者也。既去，而兴化部又不肯辄易之，乃竞辍其技不奏，而华林部独著。
11、解释这段文字中画线字的含义。辍：著：
标准答案：辍：停止。著：显著，突出。
知识点解析：暂无解析
12、将这段文字中的下列句子译成现代汉语。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东：马伶耻出李伶下，已易衣遁矣：
标准答案：观众于是都向西看并赞叹，有的人大喊拿酒来，有的人把座位挪到更接近西边的戏台，头不再向东看。马伶认为演技在李伶之下是耻辱，已经换上便服逃走了。
知识点解析：暂无解析
13、概括这段文字的大意，并分析其在全文结构中的作用。
标准答案：马伶、李伶同演《鸣凤记》较量演技，马伶败。作者先写马伶的大败，为后来马伶的大胜做铺垫。
知识点解析：暂无解析
14、这段文字中运用了直接描写、间接描写两种方法，请举例分析两种方法的特点。
标准答案：直接描写：如“迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也”。语意明确，效果清晰鲜明。间接描写：如“坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东”。语意委婉，效果含蓄，引人遐思。
知识点解析：暂无解析
阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：去后且三年而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾日：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日之欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。
15、解释这段文字中画线字的含义。凌：
标准答案：凌：超过。
知识点解析：暂无解析
16、将这段文字中的下列句子译成现代汉语。李伶忽失声，匍匐前称弟子：
标准答案：李伶忽然停止了演唱，伏地向前口称弟子。
知识点解析：暂无解析
17、概括这段文字的大意。
标准答案：马伶、李伶再次较量，马伶胜。
知识点解析：暂无解析
18、这段文字运用了哪种叙述方法?这种方法有何特点?
标准答案：倒叙；将第二次较量移至马伶到京师学艺之前叙述，造成悬念，引人入胜。
知识点解析：暂无解析
19、这段选文中哪些地方属于侧面描写，有什么作用?
标准答案：“李伶忽失声，匍匐前称弟子”；渲染演出效果，衬托马伶演技高超。
知识点解析：暂无解析
阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：其夜，华林部过马伶日：“子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之
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