Unit 3 My school calendar Part A Lets talk（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册.docx

Unit3MyschoolcalendarPartALetstalk（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3MyschoolcalendarPartALetstalk（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

教学内容

本节课的教学内容为2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册Unit3MyschoolcalendarPartALetstalk。该章节主要内容包括：

1.学习有关学校日历的词汇，如springfestival,sportsday等。

2.学习句型Whatsyourfavoritefestival?Whydoyoulikeit?，并用此句型询问和回答最喜欢的节日及原因。

3.学习表达个人观点的句型，如Ithinkitsinteresting/fun。

4.通过听力练习，理解对话内容，并学会提取关键信息。

5.通过角色扮演，运用所学句型和词汇进行交流。

6.培养学生关注学校活动，热爱校园生活的情感。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够运用所学词汇和句型，询问和回答关于学校日历的问题，并在实际语境中运用所学表达个人观点。

2.文化意识：学生能够了解并尊重不同文化背景下的节日习俗，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：学生能够通过听力练习，提取关键信息，培养逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：学生能够通过角色扮演等活动，积极参与课堂，培养自主学习能力和合作学习能力。

学情分析

在本节课的教学中，我将面对的是五年级的学生。在这个年龄段，他们已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的英语交流和阅读。然而，他们在语言表达、词汇积累和语法知识方面还存在一定的不足，需要进一步的培养和提升。

首先，从知识层面来看，学生在本节课之前已经学习了英语的基础词汇和句型，能够进行简单的日常对话。然而，对于一些复杂的句型和词汇，他们的掌握程度还不够熟练，需要通过本节课的学习来进一步巩固和扩展。

其次，从能力方面来看，学生已经具备了一定的听说读写能力，能够理解和运用英语进行基本的交流。然而，他们的语言表达能力还有待提高，需要通过本节课的学习来提升他们的口语表达和写作能力。

再次，从素质方面来看，学生已经具备了一定的学习习惯和自主学习能力，能够积极参与课堂活动并主动学习。然而，他们在团队合作和问题解决方面的能力还有待提高，需要通过本节课的学习来培养他们的合作精神和解决问题的能力。

最后，从行为习惯方面来看，学生已经具备了一定的纪律性和自律性，能够遵守课堂规则并认真听讲。然而，他们在课堂参与和积极发言方面还有待提高，需要通过本节课的学习来激发他们的学习兴趣和积极性。

对于本节课的学习，学生已经具备了一定的基础，但还存在一定的不足。因此，在教学过程中，我需要针对学生的实际情况，采取合适的教学方法和策略，帮助他们克服困难，提升英语学习的水平和能力。同时，我还需要关注学生的个体差异，给予他们个性化的指导和帮助，确保每个学生都能够在本节课中获得有效的学习成果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。提供人教PEP版英语五年级下册教材，确保每位学生都有课本，以便于他们跟随课程内容进行学习和练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。准备一些与学校日历相关的图片，如春节、运动会等活动的图片，以及一些与课程相关的图表和视频，以增强学生的视觉和听觉体验，帮助他们更好地理解和记忆课程内容。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课不涉及实验内容，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成适合分组讨论和合作学习的环境，设置一些分组讨论区，以便于学生进行小组合作和角色扮演活动。同时，确保教室的整洁和安全，为学生创造一个良好的学习氛围。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

1.学生预习：提前发放预习材料，让学生预习本节课的内容，并标记出有疑问或不懂的地方。

2.设计预习问题：提出一些与本节课相关的问题，激发学生思考，为课堂学习做好准备。

3.教师备课：深入研究教材，明确教学目标和重难点。

4.准备教学用具：准备与本节课相关的图片、视频等多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

5.设计课堂互动环节：设计一些课堂互动活动，提高学生的学习积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

1.激发兴趣：通过展示与课程内容相关的图片、视频