《小熊拔牙》幼儿园教案.docx

《小熊拔牙》幼儿园教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班主题活动教材《小熊拔牙》。详细内容包括：

1.认识牙齿的结构，了解保护牙齿的重要性。

3.通过故事《小熊拔牙》，引导幼儿关注牙齿健康问题。

二、教学目标

1.让幼儿了解牙齿的结构，知道保护牙齿的重要性。

3.培养幼儿关爱他人，关注同伴健康的情感。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿了解牙齿的结构，认识到保护牙齿的重要性。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、故事图片、牙齿模型、牙刷、牙膏。

2.学具：每人一把小牙刷、一管牙膏、一张画纸、水彩笔。

五、教学过程

1.导入：通过提问方式，引导幼儿关注牙齿健康。

（1）你们知道牙齿的作用吗？

（2）我们为什么要保护牙齿？

（3）你们知道怎样正确刷牙吗？

2.讲解：通过PPT和故事图片，讲解牙齿的结构和保护牙齿的重要性。

（1）展示牙齿模型，讲解牙齿的结构。

（2）讲述故事《小熊拔牙》，引导幼儿关注牙齿健康问题。

3.实践：现场演示正确刷牙的方法，并指导幼儿练习。

（1）演示正确刷牙的方法。

（2）指导幼儿用小牙刷、牙膏进行刷牙练习。

5.随堂练习：让幼儿用画纸和水彩笔画出自己心目中的牙齿，增强幼儿对牙齿的认识。

六、板书设计

1.板书《小熊拔牙》

2.板书内容：

（1）牙齿的结构：牙冠、牙颈、牙根。

（2）保护牙齿的重要性：预防口腔疾病，保持身体健康。

（3）正确刷牙方法：上下刷牙，里外刷干净。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）画一画自己的牙齿，并注明牙齿的结构。

（2）向家人介绍保护牙齿的重要性，并演示正确刷牙方法。

2.答案：

（1）牙齿结构图及注解。

（2）保护牙齿的方法及正确刷牙演示。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：通过本节课的教学，观察幼儿对牙齿知识的掌握情况，以及正确刷牙方法的实施。

2.拓展延伸：

（1）开展“我是小牙医”的角色扮演活动，让幼儿在游戏中巩固所学知识。

（2）邀请家长参与，开展家庭护牙活动，提高幼儿家庭口腔卫生水平。

重点和难点解析

2.教学重点：让幼儿了解牙齿的结构，认识到保护牙齿的重要性。

3.教学过程：实践环节中幼儿的刷牙练习和课堂小结。

4.作业设计：作业的实操性和答案的准确性。

一、掌握正确的刷牙方法

1.演示环节：教师需详细演示正确刷牙的步骤，包括牙刷的选择、牙膏的使用、刷牙的力度和方向等。

选择适合幼儿的软毛牙刷，避免伤害牙龈。

挤适量的牙膏，避免过量吞咽。

刷牙时采用上下刷牙的方式，里外都要刷干净。

2.练习环节：教师应观察幼儿的刷牙动作，及时纠正错误，确保每个幼儿都能掌握正确的刷牙方法。

对刷牙动作不规范的幼儿，进行个别指导。

对刷牙力度过大或过小的幼儿，进行示范和指导。

二、了解牙齿的结构

1.讲解环节：通过牙齿模型和PPT，详细讲解牙齿的结构，让幼儿对牙齿有一个直观的认识。

讲解牙冠、牙颈、牙根等部位的作用。

介绍牙齿的生长过程，让幼儿了解换牙期的注意事项。

2.互动环节：通过提问和回答，加深幼儿对牙齿结构的理解。

鼓励幼儿提问，解答他们的疑惑。

采用图片或实物，让幼儿观察牙齿的各个部位。

三、课堂小结

预防口腔疾病，保持身体健康。

保护牙齿，提高生活质量。

四、作业设计

1.实操性作业：作业应具有实操性，让幼儿在实际操作中巩固所学知识。

画一画自己的牙齿，增强对牙齿结构的认识。

向家人介绍保护牙齿的重要性，传播正确的刷牙方法。

2.答案准确性：教师在批改作业时，要注意答案的准确性，及时纠正错误。

牙齿结构图及注解要准确无误。

刷牙方法的演示要规范，避免误导。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时，语言要简洁明了，语调要亲切和蔼，以吸引幼儿的注意力。

2.在关键环节，如讲解牙齿结构和正确刷牙方法时，可以适当提高语调，突出重点。

二、时间分配

1.合理安排课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。

2.讲解和演示环节时间不宜过长，以避免幼儿注意力分散。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，引导幼儿思考问题。

2.鼓励幼儿积极回答问题，对回答正确的幼儿给予表扬，增强他们的自信心。

四、情景导入

1.通过生动有趣的故事《小熊拔牙》引入课题，激发幼儿的兴趣。

2.结合生活实际，让幼儿认识到保护牙齿的重要性。

教案反思

一、教学内容

1.教学内容贴近幼儿生活，有助于幼儿理解和接受。

2.今后可以增加更多互动环节，让幼