《吸烟有害健康》大班健康教案.docx

《吸烟有害健康》大班健康教案

一、教学内容

本节课选自大班健康领域教材第四章《生活习惯与身体健康》第三节《吸烟有害健康》。内容主要包括吸烟对人体的危害，吸烟对周围人的影响，以及如何拒绝二手烟和倡导无烟生活。

二、教学目标

1.让学生了解吸烟对自身和他人健康的危害，提高健康意识。

2.培养学生拒绝二手烟、倡导无烟生活的意识。

3.使学生掌握拒绝吸烟的技巧，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点

教学难点：吸烟对人体的具体危害以及如何拒绝二手烟。

教学重点：吸烟对健康的危害，倡导无烟生活。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、香烟模型、禁烟标志。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.导入：通过展示一个小朋友在公共场所吸二手烟的情景，引发学生对吸烟危害的关注。

2.讲解：结合教材内容，讲解吸烟对自身和他人健康的危害，引导学生关注无烟生活。

3.实践活动：

（1）小组讨论：如何拒绝二手烟，倡导无烟生活。

（2）制作禁烟标志：学生用彩泥、画笔等材料制作禁烟标志，增强拒绝吸烟的意识。

4.例题讲解：讲解如何向家长和朋友宣传吸烟的危害，拒绝二手烟。

5.随堂练习：学生相互分享拒绝吸烟的技巧，提高自我保护能力。

六、板书设计

1.吸烟有害健康

（1）吸烟对自身的危害

（2）吸烟对他人的危害

（3）拒绝二手烟，倡导无烟生活

七、作业设计

1.作业题目：向家长和朋友宣传吸烟的危害，制定一个无烟家庭计划。

（1）家庭禁烟规定

（2）拒绝吸烟的方法

（3）监督和鼓励家人戒烟

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，关注学生在课堂上的参与度和掌握程度。

2.拓展延伸：

（1）组织学生参加无烟宣传活动，提高社会影响力。

（2）开展家庭无烟计划，促进学生家庭健康生活方式的形成。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程中的实践活动设计。

4.作业设计及课后反思与拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定

1.教学难点：吸烟对人体的具体危害以及如何拒绝二手烟。

吸烟对人体的危害涉及多方面，包括呼吸系统、心血管系统、免疫系统等。教学中需结合具体实例，详细讲解各系统受损的原理。

如何拒绝二手烟是实践操作难点，需教授学生具体的方法和技巧，如：如何与家长沟通，如何在公共场所保护自己等。

2.教学重点：吸烟对健康的危害，倡导无烟生活。

强化吸烟危害健康的观念，通过生动的案例、数据等，让学生深刻认识到吸烟的严重后果。

倡导无烟生活，培养学生自觉抵制烟草、保护自身和他人健康的意识。

二、教具与学具的准备

1.教具：

PPT：包含吸烟危害的图片、数据、案例等，便于直观展示教学内容。

香烟模型：用于讲解吸烟的原理，使学生更直观地了解吸烟过程。

禁烟标志：作为教学辅助，提醒学生关注无烟生活。

2.学具：

画纸、画笔：用于制作禁烟标志等实践活动。

彩泥、剪刀、胶水：辅助制作禁烟标志，培养学生的动手能力。

三、教学过程中的实践活动设计

1.小组讨论：如何拒绝二手烟，倡导无烟生活。

教师提出问题，引导学生从不同角度思考，鼓励分享自己的经验和想法。

2.制作禁烟标志：学生用彩泥、画笔等材料制作禁烟标志。

教师提供模板，指导学生创作，强调禁烟标志的象征意义。

学生在制作过程中，进一步认识到吸烟的危害，增强拒绝吸烟的意识。

四、作业设计

1.作业题目：向家长和朋友宣传吸烟的危害，制定一个无烟家庭计划。

此作业旨在将课堂所学知识应用于实际生活，提高学生的实践能力。

答案要求具体、可行，鼓励学生发挥创意，制定出适合自己家庭的无烟计划。

五、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对吸烟危害的认知程度。

根据学生的反馈，调整教学策略，以提高教学效果。

2.拓展延伸：

组织学生参加无烟宣传活动，提高他们的社会责任感和实践能力。

开展家庭无烟计划，促进学生家庭健康生活方式的形成，巩固课堂所学知识。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解吸烟危害时，使用严肃、低沉的语调，以突出吸烟的严重后果。

2.引导学生讨论时，采用亲切、鼓励的语气，激发学生的参与热情。

二、时间分配

1.导入环节：5分钟，通过情景引入，吸引学生的注意力。

2.讲解环节：15分钟，详细讲解吸烟危害和拒绝二手烟的方法。

3.实践活动：15分钟，小组讨论和制作禁烟标志。

4.例题讲解和随堂练习：10分钟，巩固所学知识，提高实践能力。

三、课堂提问