福建省永安市高中政治《8.1 国际社会的主要成员主权国家和国际组织》教案 新人教版必修2.docx

福建省永安市高中政治《8.1国际社会的主要成员主权国家和国际组织》教案新人教版必修2

主备人

备课成员

教材分析

本节课为人教版高中政治必修2《国际社会的主要成员主权国家和国际组织》，内容涉及国际社会的基本构成和主权国家的概念。教材通过介绍主权国家的构成要素，如人口、领土、政权和主权，来阐述主权国家在国际社会中的地位。同时，本节课还将探讨国际组织的作用和分类，以及它们在处理国际事务中的角色。通过学习，学生应掌握主权国家的基本特征，了解国际组织的功能，培养分析国际事务的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的国际视野和批判性思维能力，通过分析国际社会的主要成员——主权国家和国际组织，帮助学生树立正确的国际观念。在理解主权国家的构成要素及其在国际社会中的地位的基础上，学生应能运用所学知识分析国际事务，形成对国际组织的全面认识。同时，本节课还将培养学生的信息提取和处理能力，通过案例分析、讨论等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）主权国家的构成要素：人口、领土、政权和主权。这是理解主权国家概念的基础，需要学生牢记并理解其内涵。

（2）主权国家的地位和作用：主权国家在国际社会中的地位及其对国际事务的影响。这是学生需要掌握的关键知识，能帮助学生形成对主权国家的全面认识。

（3）国际组织的分类和作用：政府间国际组织和非政府间国际组织，以及它们在处理国际事务中的角色。这是理解国际社会运作机制的重要内容，学生应能区分并把握其功能。

2.教学难点

（1）主权国家的构成要素及其内在联系：学生难理解各构成要素之间的相互关系，尤其是主权的内涵和外延。

（2）主权国家的地位和作用：如何引导学生把握主权国家在国际社会中的地位，以及其对国际事务的影响，是教学中的一个难点。

（3）国际组织的分类和作用：学生难于理解政府间国际组织和非政府间国际组织的区别，以及它们在处理国际事务中的角色。

（4）案例分析：如何结合时事热点，让学生运用所学知识分析国际事务，提高其分析问题和解决问题的能力，是本节课的教学难点。

（5）主权国家在国际法上的地位：学生难于理解主权国家在国际法上的地位及其对国际事务的处理原则。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设施、网络教室、投影仪、白板等。

2.课程平台：学校教学管理系统、政治学科教学平台等。

3.信息化资源：与本节课相关的在线教学资源、视频资料、新闻报道等。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟等。

5.教辅材料：教材、教学指导书、练习册、相关论文和书籍等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《国际社会的主要成员主权国家和国际组织》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道国际社会的主要成员是什么吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于主权国家和国际组织的图片或视频片段，让学生初步感受国际社会的基本构成。

简短介绍主权国家和国际组织的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.主权国家和国际组织基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解主权国家和国际组织的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解主权国家的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍主权国家的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.国际组织案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解国际组织的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的国际组织案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解国际组织的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用国际组织解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与主权国家或国际组织相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对主权国家和国际组织的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调主权国家和国际组织的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括主权国家和国际组织的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调主权国家和国际组织在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进