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音乐教学计划(1)
音乐教学计划
2017年音乐教学计划
一、学生情况分析
本届高一年级的学生来自各个学校,基础各不相同,学习习惯也各不相同,每个班都有上课纪律比较松散的学生,有部分学生只愿意接受流行音乐,对其他音乐有排斥心理,而音乐鉴赏课的教学基本都要认真聆听音乐,并根据音乐说出自己的感受,这对于只喜欢流行音乐的学生来说是新的挑战。刚开学第一周就有很多学生要参加音乐特长班这点让我很高兴,学生还是很喜欢音乐的。不过大部分学生都没有基础,看来要从头开始。
二、教材分析
《音乐鉴赏》主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习,培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力,是增进学生音乐文化素养的主要渠道。其内容有中外民族音乐、俄国民族音乐、现代音乐、中国古乐及中国著名的艺术歌曲等。充分体现了多元文化的价值观。既强调弘扬我国的民族音乐文化,也重视了解学习世界音乐文化;既强调对传统音乐的继承,也重视对现代音乐的学习。同时,也注意了音乐文化与其他人文文化的同构关系,有益于开阔学生的文化视野。
三、教学目标
(1)通过音乐教学让师生共同感受,体验,表现,创造,评价音乐美,进而培养学生的审美能力,陶冶情操,完善人格。
音乐教学计划(1)全文共1页,当前为第1页。(3)重视音乐实践及创造性活动,以利于学生获得直接经验。关注音乐学习方式的变革,处理好培养审美能力与学习知识技能之间的关系。
音乐教学计划(1)全文共1页,当前为第1页。
(4)正确处理传统音乐文化与现代音乐文化,中国音乐文化与外国音乐文化之间的关系,以开阔学生的视野,提高学生的文化素养,进而树立多元文化价值观。
四、工作措施
1、加强校本培训,积极、认真参加学校组织的.各种校本培训活动,通过培训提高认识和能力。
3、根据学生的兴趣和爱好,组织好校文艺队的常规训练和管理工作。加强新队员的纪律、能力培养,形成良好的活动氛围。
4、音乐兴趣小组活动应面向大多数学生,并结合本学期各项比赛的时间,制定相应的比赛训练计划。
五、本学期的教学进度
第一周:《音乐能告诉我们什么》
第二周:《培养音乐的耳朵》
第三周:《优美与壮美》
第四周:《崇高美与欢乐美》
第五周:《悲剧美与喜剧美》
第六周:《中国少数民族音乐》
第七、八、九周:《汉族民歌》
第十一、十二周:《亚细亚民族风情》
第十三、十四、十五周:《走进非洲与美洲》
第十六、十七、十八周:《欧洲民间音乐掠影》
第十九周:期考
音乐教学计划(1)全文共2页,当前为第2页。
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