Unit 1 Hello ! Im Monkey. Lesson2（教学设计）人教精通版英语三年级上册.docx

Unit1Hello!ImMonkey.Lesson2（教学设计）人教精通版英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

人教精通版英语三年级上册Unit1Hello!ImMonkey.Lesson2

教学内容：

1.学习问候语：Hello,Hi,Goodmorning,Goodafternoon,Goodevening,Goodbye.

2.学习自我介绍：MynameisMonkey.Imamonkey.ImfromChina.

3.学习颜色单词：red,yellow,blue,green,orange,purple.

4.学习数字单词：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten.

5.学习身体部位单词：head,eye,ear,nose,mouth,arm,leg,foot.

二、核心素养目标

1.语言能力：能够使用所学单词和句型进行简单的问候和自我介绍。

2.学习能力：通过观察和模仿，学会正确发音和语调。

3.思维品质：能够用英语思考并表达自己的观点。

4.文化意识：了解不同国家和地区的问候语和礼仪，尊重文化差异。

三、重点难点及解决办法

1.重点：掌握问候语和自我介绍的表达方式。

解决办法：通过情景模拟和角色扮演，让学生在实际语境中练习使用这些表达方式。

2.难点：正确发音和语调。

解决办法：播放标准发音的音频，让学生跟读模仿；同时，教师进行个别指导，帮助学生纠正发音。

3.重点：记忆颜色单词和数字单词。

解决办法：设计有趣的记忆游戏，如颜色接龙、数字竞赛等，提高学生的学习兴趣和记忆效果。

4.难点：记忆身体部位单词。

解决办法：通过人体部位的实物展示，让学生直观地理解和记忆这些单词；同时，进行身体部位的互动游戏，巩固记忆。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用任务型教学法，结合游戏教学法和情境教学法，以提高学生的参与度和兴趣。

2.教学活动设计：

(1)引入新课：通过播放一段有趣的动物视频，引导学生关注动物的特点，为新课的学习做好铺垫。

(2)单词学习：利用PPT展示颜色单词和数字单词的图片，让学生跟读并尝试用英语表达。同时，设计“颜色接龙”和“数字竞赛”游戏，让学生在游戏中巩固记忆。

(3)句型学习：通过情景模拟，让学生练习问候语和自我介绍的表达方式。例如，设计一个动物园的场景，让学生扮演不同动物的角色，进行问候和自我介绍。

(4)身体部位学习：利用实物展示人体部位，让学生跟读并尝试用英语表达。同时，设计“人体部位猜猜看”游戏，让学生在游戏中巩固记忆。

(5)文化知识拓展：通过介绍不同国家和地区的问候语和礼仪，让学生了解文化差异，提高跨文化交际能力。

3.教学媒体和资源使用：

(1)PPT：用于展示单词图片、句型示例和文化知识。

(2)视频：用于引入新课，吸引学生的注意力。

(3)实物：用于展示人体部位，增强学生的直观感受。

(4)在线工具：用于进行单词和句型的跟读练习，提高学生的发音准确性。

(5)游戏：用于巩固单词和句型的记忆，提高学生的学习兴趣。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习做好铺垫。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保课堂活动的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的知识点，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识应用，提高实践能力。

在知识呈现结束后，对本节课的知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相