2024-2025学年高中历史 专题四 王安石变法 一 积贫积弱的北宋教案（含解析）人民版选修1.docx

2024-2025学年高中历史专题四王安石变法一积贫积弱的北宋教案（含解析）人民版选修1

主备人

备课成员

教材分析

标题：“2024-2025学年高中历史专题四王安石变法一积贫积弱的北宋教案（含解析）人民版选修1”

课程设计：

1.教学目标：

-了解北宋时期社会经济背景和积贫积弱的现象。

-掌握王安石变法的原因、主要内容和影响。

-培养学生分析历史事件的能力和批判性思维。

2.教学内容：

-导入：介绍北宋时期的社会经济状况，引导学生思考积贫积弱的原因。

-主体部分：讲解王安石变法的原因、主要措施和影响，包括青苗法、募役法、方田均税法等。

-拓展部分：分析王安石变法的成功与失败，以及其对后世的影响。

3.教学方法：

-采用讲授法为主，结合案例分析、小组讨论等教学方法。

-利用多媒体课件和历史资料，增强学生的直观感受和理解。

4.教学评估：

-课堂讨论：学生参与讨论王安石变法的利弊，表达自己的观点。

-课后作业：布置相关历史论文写作或小组研究项目，加深学生对王安石变法的理解。

5.教学资源：

-教材：《2024-2025学年高中历史专题四王安石变法》人民版选修1。

-参考资料：相关历史论文、纪录片、图片等。

教学课时：2课时（90分钟）

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养，通过分析王安石变法的历史背景、措施及其影响，使学生能够运用史料进行实证分析，形成对历史事件的深入理解。同时，本节课还旨在提升学生的历史解释能力，使学生能够对王安石变法的性质、成果和意义进行合理的解释和评价。此外，通过本节课的学习，学生将能够培养自己的时空观念，理解王安石变法在北宋时期的历史背景和时代特征，并能够将王安石变法放置在长时段的历史流变中进行理解和思考。

学情分析

本节课针对的是高中一年级的学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，对于中国古代史有一定的了解。学生在初中阶段学习了宋代历史的概述，对于北宋时期的政治、经济和社会状况有一定的认识。然而，对于王安石变法的具体内容和影响，学生可能掌握不够深入，需要通过本节课的学习进行补充和深化。

在知识方面，学生对于中国古代的经济制度、政治制度和社会制度有一定的了解，能够理解封建社会的特点和矛盾。学生对于历史上的改革运动也有一定的了解，例如商鞅变法、戊戌变法等。这些知识基础有助于学生理解王安石变法的背景和意义。

在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力。他们能够通过阅读史料、参与讨论等方式，对历史事件进行分析和评价。然而，学生的批判性思维能力还有待提高，需要通过本节课的学习，引导学生对王安石变法进行多角度的思考和评价。

在素质方面，学生具备一定的自学能力和团队合作能力。他们能够通过自学教材、查阅资料等方式，获取历史知识。同时，学生能够在小组讨论中发挥自己的作用，与团队成员共同完成任务。这些素质有助于学生更好地参与本节课的学习。

在行为习惯方面，学生可能存在一些问题。部分学生可能对历史学习缺乏兴趣，导致学习积极性不高。另外，部分学生可能在课堂上缺乏专注力，容易分心。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响，需要教师在教学过程中进行引导和纠正。

针对学生的学情分析，本节课的教学设计将注重以下几个方面：

1.激发学生兴趣：通过引入北宋时期的积贫积弱现象，引发学生对王安石变法的思考，激发他们对历史事件的兴趣。

2.注重启发式教学：在教学过程中，教师将提问引导学生思考，促使学生主动参与讨论，培养他们的批判性思维能力。

3.小组合作学习：组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的观点，培养他们的团队合作能力和自学能力。

4.引导正确的学习态度：教师将强调专注听讲、积极思考的学习态度，纠正学生分心、不感兴趣的行为习惯。

5.多元化评价方式：采用课堂讨论、课后作业等多种评价方式，全面评估学生的知识掌握和能力发展。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的王安石变法案例，让学生深入了解变法的具体内容和影响，提高学生的史料实证能力。

2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，引导学生发表自己的观点，培养学生的团队合作能力和批判性思维。

3.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的独立思考能力。

教学手段：

1.多媒体课件：利用多媒体课件展示王安石变法的历史背景、措施及其影响，增强学生的直观感受和理解。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂互动，例如历史事件模拟、数据分析等，提高教学效果和学生的参与度。

3.历史纪录片：播放相关的历史纪录片，让学生更加生动地了解王安