七年级道德与法治下册 第三单元 在集体中成长 第六课“我”和“我们”6.1 集体生活邀请我教案 新人教版.docx

七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”6.1集体生活邀请我教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”6.1集体生活邀请我教案新人教版

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”6.1集体生活邀请我

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第XX周第X节

4.教学时数：45分钟

【教学目标】

1.让学生了解集体的概念，认识到个人与集体的关系。

2.使学生学会在集体中相互尊重、团结合作，培养集体荣誉感。

3.引导学生正确处理个人与集体之间的关系，提高道德素养。

【教学内容】

一、导入（5分钟）

1.教师通过图片、故事等方式引导学生思考：什么是集体？集体对个人有什么意义？

2.学生分享对集体的认识和感受。

二、新课内容（25分钟）

1.教师讲解集体生活的基本要求，如遵守纪律、尊重他人等。

2.学生通过小组讨论，总结集体生活中的优点和不足。

3.教师引导学生学习如何正确处理个人与集体之间的关系，提高集体荣誉感。

三、案例分析（10分钟）

1.教师呈现与学生生活密切相关的案例，如班级活动、课堂纪律等。

2.学生分小组讨论，分析案例中个人与集体之间的关系，提出解决问题的方法。

四、总结与反思（5分钟）

1.教师引导学生总结本节课的学习内容，强化集体意识。

2.学生分享学习收获，反思自己在集体生活中的表现。

【作业布置】

1.结合本节课所学内容，思考自己在集体生活中如何做到“我”和“我们”的统一。

2.撰写一篇关于集体生活的感悟，下节课分享。

【教学评价】

1.学生课堂表现，如积极参与讨论、遵守纪律等。

2.学生课后作业完成情况，特别是关于集体生活的感悟。

3.学生在集体生活中的实际表现，如团结合作、尊重他人等。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕道德素养、集体意识和社会责任感三个方面展开。通过学习集体生活的重要性，引导学生正确处理个人与集体的关系，培养其道德素养和集体意识。

首先，道德素养方面，学生能够认识到在集体生活中遵守纪律、尊重他人的重要性，养成良好的道德品质和行为习惯。其次，在集体意识方面，学生能够理解集体对个人成长的意义，增强集体荣誉感和归属感，积极参与集体活动，为集体发展贡献力量。

此外，社会责任感方面，学生能够正确认识个人与集体、社会之间的关系，学会在集体生活中团结协作、互助互爱，提高社会责任意识。通过本节课的学习，使学生能够在实际生活中践行社会主义核心价值观，形成良好的道德品质和社会行为。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解集体的概念：集体是由个体组成的，具有一定的共同目标、规范和活动方式的社会组织形式。本节课的核心是让学生深入理解集体的内涵，明确个人与集体的关系。

举例：通过讲解班级、学校等不同层次的集体，使学生了解集体的基本特点，强调个人在集体中的角色和责任。

（2）正确处理个人与集体之间的关系：在集体生活中，个人与集体之间存在着密切的联系和相互作用。本节课要让学生掌握如何平衡个人利益与集体利益，遵循集体纪律，尊重他人。

举例：分析实际案例，如课堂纪律、团队活动等，引导学生正确处理个人与集体之间的关系，培养集体意识。

（3）培养集体荣誉感：使学生认识到集体荣誉是集体成员共同努力的结果，激发学生为集体荣誉而努力奋斗的意识。

举例：通过分享优秀集体的经验和事迹，让学生感受到集体荣誉的重要性，从而增强集体荣誉感。

2.教学难点

（1）集体意识的形成：对于七年级的学生来说，集体意识尚处于萌芽阶段，如何引导他们理解集体意识，并在实际行动中体现出来，是本节课的一大难点。

解决方法：通过小组合作、讨论等方式，让学生在实践中感受集体意识，逐步培养集体荣誉感和归属感。

（2）个人与集体之间的平衡：在现实生活中，个人与集体之间的利益冲突在所难免。如何让学生在遇到问题时，能够站在集体利益的角度思考，是本节课的另一个难点。

解决方法：结合实际案例，引导学生学会换位思考，理解集体利益的重要性，从而在实际行动中做到个人与集体的平衡。

（3）道德素养的提升：道德素养是学生在集体生活中应具备的基本品质。如何让学生在集体生活中养成良好的道德素养，是本节课的难点之一。

解决方法：通过讲解、讨论、实践等多种方式，强化学生对道德规范的认识，培养他们在集体生活中遵守纪律、尊重他人的良好习惯。

教学方法与策略

1.教学方法选择

针对本节课的教学目标和学习者特点，主要采用以下教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解集体的概念、个人与集体关系等核心知识，为学生