（统编2024版）历史七上 第1课 远古时期的人类活动 课件（含视频）.pptx

章实物史料文献史料北宋《清明上河图》秦始皇陵兵马俑即文物，指历史上人类活动遗留下来的各种遗存文物遗址历史文献神话传说口述史料二手史料一手史料文字产生后，人们利用文字和书籍，将自己的活动记录下来指人们口头讲述并被记录下来的资料历史是研究人类社会过去的事件和活动的学科。你是从哪里了解到历史的呢？同学们，你知道什么是历史吗？

章历史是一面镜子，从历史中，我们能够看清世界、参透生活、认识自己；历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。——习近平总书记读史使人明智，学习历史有助于我们增长知识才干，更好了解人类社会的发展变化；学习历史人物的优秀品质，传承民族精神；学习历史有助于我们培养民族认同感，增强民族自豪感和自信心......我们为什么要学习历史？

章七年级：中国古代史初中历史史前时期原始社会与中华文明的起源夏商周时期八年级：中国近现代史九年级：世界史秦汉时期三国两晋南北朝时期奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡统一多民族封建国家的建立与巩固孕育统一和民族交融七年级上册良渚古城曾侯乙编钟秦始皇陵兵马俑山西大同云冈石窟

大单元整合我国境内的远古人类：元谋人、郧县人、蓝田人史前时期第1课远古时期的人类活动第2课原始农业与史前时期第3课中华文明的起源与形成稻作农业：河姆渡遗址原始社会与中华文明的起源仰韶文化（半坡遗址）与大汶口文化早期国家和文明的起源北京人山顶洞人良渚古城与陶寺都城远古的传说：炎帝、黄帝、尧舜禹农业的起源与定居生活让我们共同去探究人类的起源吧！

第1课远古时期的人类活动第一单元史前时期：原始社会与中华文明的起源元谋人上门齿化石北京人复原头像山顶洞人复原头像图古人类活动场景想象图统编版新教材（2024版）

新课标要求核心素养目标1.通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动；2.知道考古发现是了解原始社会的重要依据。1.通过识读地图、观看图片、视频，了解旧石器时代我国境内元谋人、郧县人、蓝田人、北京人、山顶洞人等旧石器时代的人类及其文化遗存分布的特点。（时空观念、唯物史观）2.运用考古发现研究早期人类，初步培养学生阅读史料、分析历史问题的能力，知道化石是研究人类起源的主要证据。（史料实证、历史解释）3.知道我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，周口店北京人遗址已列入《世界遗产名录》，增强民族自豪感，培养珍视人类文化遗产的意识。(家国情怀)

章同学们，你知道人类是从何而来的吗？中国：女娲造人西方：上帝造人（亚当和夏娃）达尔文：生物进化论（人类是由古猿进化而来的）古代神话传说近代科学印证观看视频：人类从何而来化石

世界与中国古人类遗址分布古人类遗址广泛分布在非洲、欧洲、亚洲、大洋洲和北美洲。中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。中国观察地图，说说世界古人类遗址分布在哪些地方？时空观念

一、我国境内的远古人类中国境内主要人类遗址分布图任务一：观察《中国境内主要人类遗址分布图》，结合教材，梳理远古人类的发展历程及代表人类。距今300万年左右距约今20万年距今约5万年直立人早期智人晚期智人古猿元谋人、郧县人蓝田人、北京人金牛山人马坝人、丁村人山顶洞人郧县人旧石器时代（打制石器）1.古人类的演进历程时空观念、唯物史观打制石器是指原始人类从坚硬的石块上，用其他石块打下的石块或石核，粗糙、笨重。

一、我国境内的远古人类中国境内主要人类遗址分布图任务二：观察《中国境内主要人类遗址分布图》，说说我国古人类遗址的分布有什么特点？结论：中国是古人类遗址最多的国家之一特点一：分布比较广泛，从南到北、从东到西都有特点二：主要在靠近水源的地区。原因：水源充足、土壤肥沃，自然条件优越，便于采集狩猎。远古人类为什么分布在此？郧县人从特点一中，你能得出什么结论？北东南西识读历史地图方法：①定方向（见图）②读图例③古今对比④文字、地图对照阅读2.古人类的分布特点时空观念、唯物史观图例

一、我国境内的远古人类任务三：观察下列图片，结合教材，说说这些考古发现说明了什么？考古发现元谋人上门齿化石（复制品）郧县人头骨化石蓝田人头骨化石元谋人粗糙的石器推测出元谋人距今约170万年推测出郧县人距今约110万-80万年推测出蓝田人距今约100万-50万年结论：元谋人是我国境内目前已已知的最早的古人类之一。结论：远古人类会制作和使用工具。人与动物的根本区别化石是古代生物的遗骸或遗迹埋葬在地层，经过漫长时间，被周围沉积物种矿物质渗入，组件石化。化石是研究远古人类历史的重要证据。考古发现是研究历史的一手资料。3.古人类的生活生产状况史料实证、唯物史观

二、北京人任务一：观看视频，结合教材，梳理北