人教版高中语文必修下册 第三单元 第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步.pptVIP

青蒿素：人类征服疾病的一小步高中语文必修下册素养目标1.了解获奖感言的体裁特点，体会其准确严谨、朴素自然、平实易懂的语言特色。2.把握文章以小标题结构文章的好处，梳理作者及其团队发现、应用青蒿素的科研过程。3.了解作者在科学探索中的经历，理清文中展示的科学发现过程，关注那些对科学发现有重要启示的节点。作者简介屠呦呦，女，药学家，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员，国家最高科学技术奖获得者，诺贝尔生理学或医学奖获得者。1930年生于浙江宁波。1951年考入北京大学医学院药学系。1955年毕业后一直在中国中医研究院（2005年更名为中国中医科学院）工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。屠呦呦获得2011年拉斯克临床医学研究奖和2015年诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家，这也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。2017年，屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。2018年和2019年先后荣获改革开放40周年“改革先锋”称号和“共和国勋章”。写作背景2011年度拉斯克奖颁奖典礼上，拉斯克基金会将拉斯克临床医学研究奖授予屠呦呦，以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。这是拉斯克奖设立以来首次颁予中国科学家。评审委员会认为，屠呦呦领导的团队将古老的中医疗法转化为最强有力的抗疟疾药，使现代技术与传统中医师们留下的遗产相结合，将其中最宝贵的内容带入21世纪，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。本文根据屠呦呦在接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成。课文探究1.文章标题为“青蒿素:人类征服疾病的一小步”,我们知道,青蒿素是人类的一个重大发现,作者为什么说青蒿素的发现只是人类征服疾病的“一小步”?明确：本文将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中，揭示出青蒿素发现的重大意义。“一小步”将青蒿素对人类作出的巨大贡献进行了客观定位，既满含民族自豪感，又对人类征服疾病的艰巨历程进行了理性判断。此处用词准确而严谨。就人类征服疾病的整体而言,这确实是“一小步”,因为这只是解决了众多疾病之一;“一小步”也可见屠呦呦并没有因这个重大发现而骄傲自满,这表现了作者的谦逊胸怀。2.屠呦呦是如何回顾青蒿素从发现到使用的整个过程的？明确：作者按照时间顺序讲述了青蒿素的发现和使用。

①从1955年开始中草药的研究。

②1967年，中国政府启动“523项目”来抗击疟疾。中医研究院任命我领导疟疾研究团队。

③1971年10月发现青蒿素抗疟疗效的突破口。

④1972年命名青蒿素。

⑤1973年秋在海南疟疾疫区试用青蒿素胶囊，取得明确疗效。

⑥1986年青蒿素成为我国新药审批办法实施以来的第一个一类新药。

⑦2002年世界卫生组织推荐采用推荐青蒿素作为一线药物治疗疟疾。

⑧青蒿素联合疗法在世界广泛应用。3.阅读全文，理清文章思路，概括文章只要内容①在获奖感言部分，介绍个人经历，并提出中医药学的价值和意义，突出主题。②按照时间顺序介绍研究的过程和遭遇的困难，表现屠呦呦及团队克服困难时的执着精神和奉献精神。③介绍进一步的研究成果，凸显传统中医药学对世界科学和人民的意义，呈现青蒿素的贡献，展示科学精神。④再次强调中医药学对世界的巨大贡献，与文章开头相呼应，彰显、突出文章主题。深入探究研读“引言（获奖感言）”部分，思考1.哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？明确：①自己热衷于中草药研究。②领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。③运用现代科学和技术，继承和发扬中国传统医药学的精髓。思考2.文中说“奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用;青蒿素的发现,则是中医药学赠予人类的瑰宝”,请对这句话进行简要分析。明确：使用了类比的方法。作者以青蒿素的发现和人们熟知的奎宁的发现进行类比,说明青蒿素的发现在很大程度上得益于中医药学,突出了中医对人类的贡献,并引出下文对中医作用的介绍和国际合作的呼吁。研读“发现青蒿素的抗疟疗效”部分，思考3.为什么先写研究工作的背景而不直接写研究工作的过程？明确：①写疟疾重新肆虐，突出研究工作的使命感。②写“523项目”和中医研究院的任命，突出了国家规划和院所领导的作用。③强调团队的作用，不独自贪功，客观公正。思考4.“为了寻求答案，我们查找了大量的文献”，“查找文献