2024-2025学年高中语文 第2单元 置身诗境，缘景明情 7 春江花月夜教案 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docx

2024-2025学年高中语文第2单元置身诗境，缘景明情7春江花月夜教案新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容选自2024-2025学年高中语文第2单元“置身诗境，缘景明情”，聚焦于《春江花月夜》的教案学习。该教学内容与学生已学习的诗词知识紧密相关，特别是前期对唐诗的整体了解和把握。《春江花月夜》出自新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》，学生在学习本节课内容前，已经接触了不同风格的诗歌，对诗词的韵律、意境等有了基础认识。

教学内容具体涉及诗中张若虚如何运用生辉的辞藻、流畅的句式、丰富的想象及优美的意境描绘春江月夜的迷人景色，同时传达出诗人面对宇宙和人生的感慨。通过对比，学生能够联系之前学习的诗词作品，如《静夜思》等，进一步深化对古代诗人借景抒情、情景交融艺术手法的理解。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在通过对《春江花月夜》的深入学习，提升学生的文学欣赏能力，强化审美鉴赏与创造、文化理解与文化自信的核心素养。学生将能够：1.感受并理解古典诗歌的意境美，提升审美鉴赏能力，培养对传统文化的尊重与热爱；2.分析并评价诗中作者运用语言文字表达情感的艺术特色，提高语言表达与创造能力；3.通过探索诗歌背后的文化内涵，增强文化自信，促进对中华优秀传统文化价值的认同。这些目标与新教材强调的学科核心素养培养要求相契合，确保教学内容与学生的实际学习需求紧密结合。

学习者分析

1.学生已掌握了相关知识：在学习《春江花月夜》之前，学生已经通过前面的课程学习，对唐诗的基本知识有了初步了解，如韵律、格式、常见意象等。他们熟悉了一些著名的唐诗作品，能够理解并分析诗中的基本情感和意境。此外，学生还掌握了如何从文学角度分析诗歌，评价诗歌的艺术特色。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生通常对富有意境和情感深度的文学作品抱有一定的兴趣，尤其是对古典诗歌这种具有高度艺术价值的文学作品。《春江花月夜》作为一首描绘细腻、情感丰富的诗篇，能够激发学生的好奇心和探索欲。学生在分析、综合和评价方面的能力逐渐成熟，能够进行较为深入的文本解读。在学习风格上，学生中存在视觉型、听觉型和动手操作型等不同类型，需要通过多样化的教学活动来满足他们的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解《春江花月夜》的深层意蕴和艺术特色时，学生可能会遇到以下困难：首先是诗中一些生僻词汇和古汉语表达的理解，这可能影响对整体意境的把握；其次，对于如何深入挖掘诗中的情感和哲理，学生可能缺乏有效的策略和方法；最后，学生在将个人情感体验与诗歌情感进行有效连接时，可能会感到挑战，需要教师引导和启发。针对这些困难，教师应设计适当的教学活动，提供必要的支架，帮助学生克服挑战，提升他们的诗歌鉴赏能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

为了实现本节课的核心素养目标，针对学生的学习者特点，选择以下教学方法与策略：

1.讲授与讨论相结合：

-教师以讲述方式引入本节课的主题，简要介绍《春江花月夜》的背景知识，为学生搭建知识框架。

-在解读诗歌的过程中，教师提出引导性问题，鼓励学生主动思考，参与到课堂讨论中。例如，询问学生对诗中描绘的春江月夜景象的感受，讨论诗人如何通过具体词汇和句式表达情感。

-组织小组讨论，让学生在小组内分享对诗歌的理解，通过集体智慧解决遇到的难题，培养合作学习能力。

2.案例研究：

-选择诗中的关键句或片段进行案例分析，如“海上生明月，天涯共此时”，分析诗人如何运用意象和修辞手法表达情感。

-通过对比分析，将《春江花月夜》与其他诗词作品进行对照，探讨不同诗人的艺术风格和表达技巧。

3.项目导向学习：

-设计一个以“春江花月夜”为主题的创意表达项目，鼓励学生通过绘画、音乐、现代诗创作等方式，对原诗进行再创作或演绎。

-学生在项目实施过程中，结合自己的兴趣和特长，发挥创意，加深对诗歌意境和情感的理解。

4.教学活动设计：

-角色扮演：让学生扮演诗中的角色，通过朗读、表演等形式，体验诗人的情感世界。

-诗歌鉴赏游戏：设计诗歌鉴赏游戏，如“寻找诗中的意象”或“情感猜猜看”，增加课堂趣味性，提高学生的参与度。

-创作展示：组织学生展示自己的项目成果，分享创作心得，互相学习和评价。

5.教学媒体和资源使用：

-利用PPT展示诗歌原文、背景资料、关键词汇解释等，帮助学生直观理解教学内容。

-使用视频资源，如诗歌朗诵、相关的文化纪录片等，丰富学生的视听体验，加深对诗歌意境的感受。

-引导学生使用在线工具，如诗词鉴赏网站、在线词典等，辅助自主学习和探索。

-提供诗歌鉴赏相关的书籍和文章，鼓