- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?初中语文《雁门太守行》教案
一、教学目标:
1.知识与技能:
(1)能够正确地朗读和背诵《雁门太守行》。
(2)理解诗文中的关键词语和句子,领会诗的意境和主题。
2.过程与方法:
(1)通过自主学习、合作探讨的方式,分析诗中的意象和修辞手法。
(2)学会欣赏古典诗词,提高审美情趣。
3.情感态度与价值观:
(1)感受诗人忠诚为国、英勇无畏的精神风貌。
(2)培养学生的爱国情怀,激发学生对传统文化的热爱。
二、教学重点:
1.诗文的朗读和背诵。
2.理解诗文中的关键词语和句子,领会诗的意境和主题。
三、教学难点:
1.诗中意象和修辞手法的分析。
2.诗人情感的把握。
四、教学准备:
1.教师课件。
2.学生课本《雁门太守行》。
五、教学过程:
1.导入新课
(1)教师简要介绍诗人李贺及《雁门太守行》的背景。
(2)引导学生关注诗题,激发学生学习兴趣。
2.自主学习
(1)让学生自主朗读诗文,感受诗的韵律和节奏。
(2)让学生结合注释,理解诗文内容,体会诗人的情感。
3.合作探讨
(1)分组讨论,分析诗中的意象和修辞手法。
(2)分享讨论成果,进行全班交流。
4.赏析品味
(1)教师引导分析诗中的意象和修辞手法,如“黑云压城城欲摧”、“甲光向日金鳞开”等。
(2)让学生谈谈对诗文的理解和感受,培养学生的审美情趣。
5.情感体验
(1)让学生想象诗中的场景,感受诗人忠诚为国、英勇无畏的精神风貌。
(2)引导学生抒发自己的爱国情怀,培养学生的爱国情感。
6.课堂小结
7.课后作业
(1)背诵《雁门太守行》。
(2)写一篇关于《雁门太守行》的读后感,谈谈自己的体会和感悟。
六、教学反思:
教师在课后对自己的教学过程进行反思,考虑学生的学习效果,教学目标的达成情况,以及教学方法和策略的有效性。思考如何改进教学,以便更好地满足学生的学习需求。
七、评价与反馈:
1.教师对学生的课堂表现进行评价,包括参与度、讨论的积极性和对诗文的理解程度。
2.对学生的课后作业进行评价,检查他们对诗文的背诵情况和读后感的质量。
3.鼓励学生提供反馈,了解他们对教学内容和教学方式的意见和建议。
八、拓展活动:
1.组织学生进行诗歌创作比赛,鼓励他们运用学到的意象和修辞手法创作新的诗歌。
2.举办诗歌朗诵会,让学生通过朗诵展示自己对诗歌的理解和情感表达能力。
九、教学计划调整:
根据学生的学习进度和反馈,教师调整后续的教学计划,确保教学内容和方法能够适应学生的需求,保持教学的连贯性和深度。
十、家校沟通:
教师与家长保持沟通,告知家长学生的学习进展和在家辅导的建议,鼓励家长在家中继续支持学生的学习,特别是诗歌阅读和背诵。教师也倾听家长的意见,以便更好地协调家校合作,促进学生的全面发展。
重点和难点解析
一、重点环节:
1.教学目标设定:确保教学目标符合学生的学习需求,具有可操作性和可衡量性。
2.教学重难点的确定:重点关注诗文中的关键词语、句子和意象的分析,以及诗人情感的把握。
3.教学过程设计:注重学生的自主学习、合作探讨和情感体验,提高学生的审美情趣和爱国情感。
4.教学评价与反馈:关注学生的学习效果,及时调整教学策略,提高教学效果。
二、难点环节:
1.诗中意象和修辞手法的分析:引导学生深入理解诗中的意象和修辞手法,提高学生的文学鉴赏能力。
2.诗人情感的把握:帮助学生准确理解诗人的情感,培养学生的情感共鸣和审美情感。
本教案以《雁门太守行》为教学内容,通过设定明确的教学目标,重点关注诗文中的关键词语、句子和意象分析,以及诗人情感的把握。教学过程设计注重学生的自主学习、合作探讨和情感体验,以提高学生的审美情趣和爱国情感。通过教学评价与反馈,及时调整教学策略,提高教学效果。难点环节主要集中在诗中意象和修辞手法的分析,以及诗人情感的把握,需要引导学生深入理解诗的意境和主题,培养学生的文学鉴赏能力和情感共鸣。
您可能关注的文档
最近下载
- 医保负面清单口腔违规行为汇总.docx VIP
- 《Android Studio应用程序设计》教案全套 (48学时)第1--7章 Android系统及其开发过程 ---Android 扩展讲解.docx
- 二 《宁夏闽宁镇:昔日干沙滩,今日金沙滩》(教学课件)-【中职专用】高二语文精讲课堂(高教版2023·职业模块).pptx VIP
- 部编版三年级语文上册全册表格式教案全册-教学设计教案.pdf VIP
- 腊肉推广整体策划方案.pptx
- 贫血介绍课件.ppt VIP
- 电气基础知识考试题库电工证考试.doc
- 烟台安德利果胶股份有限公司 年产2100吨高酯果胶生产线建设项目环境影响报告书.doc
- PTT讲师手册(重要).docx
- 《跳圆舞曲的小猫》(教案)人音版 音乐二年级上册.docx
文档评论(0)