请示40分钟教案.pptx

请示40分钟教案

课程介绍与目标

请示的基本原则与技巧

请示的实例分析

请示的实践应用与拓展

课程总结与回顾

课程介绍与目标

01

请示的定义

请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，是机关工作中经常使用的文种。

02

请示的特点

请示具有行文关系的固定性、行文内容的请求性、行文目的的明确性等特点。

03

请示的种类

根据内容不同，请示可分为请求指示的请示、请求批准的请示和请求批转的请示等。

通过本课程的学习，使学生掌握请示的基本概念和写作技巧，能够熟练撰写各种类型的请示。

课程目标

要求学生了解请示的特点和种类，熟悉请示的写作格式和规范，掌握请示的写作技巧和方法，能够独立完成请示的撰写。

课程要求

本课程主要包括请示的基本概念、种类和特点，请示的写作格式和规范，以及请示的写作技巧和方法等内容。

教学内容

本课程采用理论讲授和实践操作相结合的方式进行教学。首先通过理论讲授，使学生了解请示的基本概念和种类；然后通过实践操作，指导学生进行请示的撰写和修改，提高学生的写作能力和水平。同时，还将结合相关案例进行分析和讨论，加深学生对请示写作的理解和掌握。

教学安排

请示的基本原则与技巧

01

02

尊重上级的决策和权威，即使有不同的意见，也要以合适的方式表达，避免直接冲突。

在请示过程中，要始终保持对上级的尊重，注意措辞和语气，避免过于随意或冒犯。

在请示前，要明确自己的目的和需要解决的问题，以便有针对性地向上级请示。

在请示过程中，要突出重点，简明扼要地阐述问题，避免过多地涉及细节或无关紧要的内容。

请示时，要使用简练、明确的语言，避免使用模糊或晦涩的词汇和表达方式。

要注意表达的清晰度和准确性，确保上级能够准确理解自己的意图和需要解决的问题。

在请示过程中，要注意礼仪和尊重他人，遵守职场规范和礼仪要求。

要尊重他人的时间和隐私，避免在不合适的时间或场合进行请示，或者在请示中涉及他人的隐私和敏感信息。

请示的实例分析

背景

某公司计划开展一项新业务，需要投入大量资金和资源。为确保项目成功，公司制定了详细的项目方案，并向上级提交请示，请求批准。

请示内容

在请示中，公司阐述了项目的必要性、市场前景、竞争情况、实施方案、预期收益及风险等方面，说明该项目符合公司发展战略，有利于提升公司竞争力和盈利能力。同时，公司还承诺将严格按照方案执行，确保项目成功。

批复结果

上级认真审阅了请示内容和项目方案，认为该项目符合公司发展方向，具有可行性和市场前景。因此，批准了该项目方案，并要求公司认真组织实施，确保项目成功。

背景

01

某部门在工作中遇到了一些难题，需要领导的支持和指导。为了尽快解决问题，该部门向上级领导提交了请示。

请示内容

02

在请示中，该部门详细描述了遇到的问题、原因及影响，并提出了解决问题的建议和措施。同时，该部门还表示将积极配合领导的工作，确保问题得到妥善解决。

批复结果

03

领导认真听取了该部门的请示和汇报，对问题进行了深入分析和研究。最终，领导给出了明确的指示和解决方案，并要求该部门认真执行和落实相关措施，确保问题得到圆满解决。

01

02

03

某员工在工作中遇到了一些困难，需要同事的协助和支持。为了尽快完成工作任务，该员工向同事提交了请示。

背景

在请示中，该员工说明了遇到的困难、需要协助的内容和时间安排等方面。同时，该员工还表示将积极配合同事的工作，确保任务顺利完成。

请示内容

同事认真听取了该员工的请示和请求，并根据实际情况给予了积极的回应和支持。最终，在双方的共同努力下，工作任务得以顺利完成。

批复结果

请示的实践应用与拓展

根据工作内容和职责，确定需要请示的上级或相关部门，确保问题得到及时解决。

明确请示对象

清晰表达问题

提出合理建议

在请示时，要简明扼要地阐述问题背景、现状和自己的看法，以便上级或相关部门更好地了解问题。

在请示中，可以针对问题提出自己的解决方案或建议，供上级或相关部门参考和决策。

03

02

01

请示可以与汇报相结合，将工作进展、成果和问题向上级或相关部门进行汇报，同时请示下一步的工作计划和方向。

与汇报相结合

在请示中，可以运用协商技巧，与上级或相关部门共同探讨问题的解决方案，达成共识后共同推进工作。

与协商相结合

请示后要及时关注上级或相关部门的反馈意见，针对问题进行改进和调整，确保工作顺利进行。

与反馈相结合

课程总结与回顾

关键知识点和技能的总结

重要公式、定理或方法的回顾

01

学生课堂表现和参与度评价

02

作业、测试和考试成绩分析

03

学习成果与目标的对比和评估

针对学生个体差异的个性化学习建议

对下一阶段学习内容的预习和指导

提供额外的学习资源和支持

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