西藏昌都市2025届高三数学一模理试题含解析.docxVIP

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西藏昌都市2024届高三数学一模(理)试题

一、单选题(本大题共12小题,共60.0分.在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)

1.若集合,,则()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】先解出集合A,再求出.

【详解】集合.

因为,所以.

故选:B

2.,则()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】依据已知条件,运用复数的运算法则,以及复数模的公式,即可求解.

【详解】,

∴,

故选:C.

3.年某省高考体育百米测试中,成果全部介于秒与秒之间,抽取其中个样本,将测试结果按如下方式分成六组:第一组,其次组,,第六组,得到如下频率分布直方图.则该名考生的成果的平均数和中位数保留一位小数分别是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用中间值作代表求解平均数,先求出中位数在第四组,在依据频率列出方程,求出中位数.

【详解】名考生成果的平均数,

因为前三组频率直方图面积和为,前四组频率直方图面积和为,

所以中位数位于第四组内,设中位数为,则,

解得:,

故选:C.

4.已知,且,则的值为()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】先由,得,再利用,结合正弦的和角公式可求得答案.

【详解】解:由,得,则,

又,,所以,所以,则,

又.

故选:D.

5.为庆祝中国共产党成立100周年,树人中学实行“唱红歌”竞赛.现有甲、乙、丙、丁共4人进入决赛,则甲必需在第一或其次个出场,且丁不能最终一个出场方法有()

A.6种 B.8种 C.20种 D.24种

【答案】B

【解析】

【分析】依据分类计数法将甲分为第一个出场和其次个出场两种状况,然后依据分步计数原理求出这两种状况下的排列方式,即可求解.

【详解】解:由题意知:

当甲第一个出场时,不同演讲的方法有(种);

当甲其次个出场时,不同演讲方法有(种).

所以所求的不同演讲方法有(种)

故选:B

6.已知实数,,,则这三个数的大小关系正确的是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】利用对数函数和指数函数的单调性及中间值比较大小.

【详解】∵在定义域上单调递增,

∴,

∵在定义域上单调递增,

∴,

又,

故选:.

7.双曲线E与椭圆焦点相同且离心率是椭圆C离心率的倍,则双曲线E的标准方程为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】求出双曲线焦点坐标和离心率,求出双曲线的a、b、c即可求其标准方程.

【详解】双曲线与椭圆焦点相同,则焦点坐标为,

椭圆的离心率为,∴双曲线的离心率为,

设双曲线实半轴长为,虚半轴长为,焦距为2c,则c=2,

,∴,

∴所求双曲线方程为:.

故选:C.

8.记为等差数列的前项和,已知,,则()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】求出等差数列的首项和公差,利用等差数列的通项公式与求和公式可推断各选项的正误.

【详解】设等差数列的公差为,由题知,解得,

所以,,,

则,.

故选:D.

9.已知函数的图象向左平移个单位长度后得到函数的图象关于y轴对称,则的最小值为()

A.1 B.2 C. D.5

【答案】D

【解析】

【分析】依据协助角公式,结合正弦型函数的奇偶性进行求解即可.

【详解】,

因为该函数的图象向左平移个单位长度后得到函数的图象,

所以,

因为的图象关于y轴对称,

所以是偶函数,

因此有,

因为,所以当时,有最小值,最小值为5,

故选:D

10.已知函数的图象上一点,,,则的最小值为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】函数转化为,,作出图像,利用抛物线的定义可得,由此能求出的最小值.

【详解】函数转化为,,又,,如图所示,

为抛物线的焦点坐标,过作准线,交准线于点,交抛物线于点,

此时由抛物线的定义可得,

当点不在此位置时,由三角形两边之和大于第三边可得,即,

所以的最小值为.

故选:C.

11.已知数列的首项,,前n项和满意,则数列的前n项和为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】由题可得,进而可得,然后可得,利用等差数列的定义及求和公式即得.

【详解】由得,

即,

所以,所以,

两式作差,得,即,

所以,

所以或,又,

故,

所以数列是以1为首项,1为公差的等差数列,

所以数列的前n项和.

故选:A.

12.已知函数是定义在的奇函数,当时,,则不等式的解集为()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】令,由题意可得为定义域上的偶函数,且在上单调递增,在上单调递减;分与两类探讨,将不等式等价转化为与,分别解之即可.

【详解】令,

当时,

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