人教版高中语文必修下册 变形记-卡夫卡《变形记》课件.pptVIP

人教版高中语文必修下册 变形记-卡夫卡《变形记》课件.ppt

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热门科幻电影《变形金刚》里面代表正义及英勇的汽车人,既可以变形成立即战斗的机械人,也可以变形成人类生活中各种常见的机械体,让人感到非常神奇。如果你有一次变形的机会,你最想变成什么呢?如果你“被迫”变成了一只甲虫,你的心情会怎样呢?荒诞中的最真实——卡夫卡《变形记(节选)》学习目标1.通过分析格里高尔变形前的真实生存境况,探究变形的原因,概括人物形象。2.通过分析格里高尔变形后的遭遇,探究小说主题。3.通过人物各式各样的反应,品味小说的语言、动作和心理描写。4.鉴赏小说的荒诞和隐喻手法。第一部分:写格里高尔发现自己变成“巨大的甲虫”,惊慌忧郁,却不忘工作。家人发现后惊慌、愤怒,把他赶回卧室。(本文节选这一部分)第二部分:格里高尔养成甲虫的生活习性:不肯吃新鲜的食物而喜欢烂的东西,不能站立行走而习惯于地上、墙上、天花板上爬行,甚至连人说话的能力和声音都丧失了。但他神志清醒,保留了人的意识。虽已失业,但他仍然关心父亲的债务问题,怎么样送妹妹去音乐学院,关心家里的各种琐事。他每天隔墙偷听家人的议论,常为自己不能分担家庭困难、惹起亲人的烦恼而羞愧。一个月后,他成了全家的累赘,父亲、母亲、妹妹对他以往的态度转变成了厌恶、嫌弃、憎恨。第三部分:家人为了生存只得打工赚钱,对变为甲虫的格里高尔忍无可忍。妹妹提出将自己的亲哥哥赶出家门。格里高尔在亲情冷漠的情况下饥寒交迫,并且患病在身,但仍心系家人,然后他的头就不由自主地垂倒在地板上,鼻孔呼出了最后一丝气息,带着满腹的担忧和内疚看着家庭的不幸,而更不幸的是他终遭社会和家庭的唾弃,在无声无息中死去。他的父母妹妹卸掉了负担,心情顿时轻松,全家决定请假休息一天去郊区游玩。小说情节简介第一部分(1—7段):发现变成甲虫,仍然惦记工作。第二部分(8—13段):变身甲虫的格里高尔起床艰难。第三部分(14—22段):公司协理上门查看,格里高尔艰难离床。第四部分(23—29段):格里高尔努力开门,众人神态行为各异。本文情节简介一、格里高尔为什么会变形?“假如我不考虑我父母的态度,我早就辞职了,那样我就会走到我的老板面前,把我的所有想法都一股脑儿倒出来。……等我攒够了签,还清父母欠他的债——大概还得五六年吧——我一定办理这件事。”(沉重的家庭债务;为了债务,谨小慎微,不敢反抗)④第6自然段:“而即便他赶上了火车,也免不了老板的暴跳如雷。因为店里的听差白等了他五点钟那趟车,并早已将他误车的事向老板作了汇报……在医生看来,世界上就有那种完全健康而厌恶工作的人。”(老板:居高临下,暴跳如雷,对职员非常苛刻冷酷;协理、医药顾问:冷漠,毫无同情心)3.在2-6自然段,作者是如何描述格里高尔的生存状况的?心理描写。2-6自然段用了6个“他想”表现人物的心理活动,有内心独白,有回忆,有联想,有幻想。他不断地回忆、联想过去和今后的事情,不时由于恐惧焦虑、痛苦和绝望而产生幻想、幻觉,并且在自由联想中经常出现时空倒错、逻辑混乱、思维跳跃等情况,具有一定的意识流特征。3.在2-6自然段,作者是如何描述格里高尔的生存状况的?心理描写。2-6自然段用了6个“他想”表现人物的心理活动,有内心独白,有回忆,有联想,有幻想。他不断地回忆、联想过去和今后的事情,不时由于恐惧焦虑、痛苦和绝望而产生幻想、幻觉,并且在自由联想中经常出现时空倒错、逻辑混乱、思维跳跃等情况,具有一定的意识流特征。任务2:分析变形后的状态,品味小说荒诞的情节和隐喻的手法。二、格里高尔变成了什么样子?“您二位听懂他哪怕一句话了吗?”协理问父母。(第21自然段)(3)脆弱——靠着它倒真的把钥匙转动了,而并未注意他因此会让自己付出某种代价:一种棕色的液体从嘴巴里流了出来,从钥匙上滴落到地上。(第23自然段)他抬起身体的一侧,斜躺在门框里,身上的那一侧擦得满是伤痕,在洁白的门上留下难看的斑痕。……此时,父亲从后面给了他真正解救性的猛力一推,格里高尔猛地远远弹进了他的房间里,顿时满身鲜血淋漓。(第29自然段)(3)甲虫外壳坚硬、内在软弱,是弱者的象征。甲虫是无足轻重、可任意欺凌杀害的低等动物。身为小职员的格里高尔社会地位低微,在公司常受到上司的欺辱,处于任人宰割的地位。当他变形为一只甲虫,从家庭的经济支柱变为寄生物时,他曾经“培养”的寄生性家人却不能容忍他成为寄生者,无情地否定了他的存在价值。(4)无归属感。甲虫飞行能力很强,失去飞行能力的甲虫是不自由的。格里高尔变形后,不再是人,但他又保留了人的思维、情感和心理,心理上是不可能认同自己的变形的,但他又算不上完整的甲虫。虽然在形体特征与生活习性上与甲虫无异,但没有翅膀不能飞行就无

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