汽车文化（微课版）教案 项目1 汽车发展简史.docx

授课教案纲要与流程设计（教案）

教师姓名

系部

汽车工程系

课程名称

汽车文化

使用教材

《汽车文化》

出版社：人民邮电出版社

授课时间

第1周，周五5-6节

授课对象

计划学时

2学时

教学地点

教学内容

项目1.汽车发展简史

任务1.1汽车的诞生

（1）汽车的萌芽

（2）汽车的发明

（3）汽车的完善发展

教学目标

【知识目标】

（1）了解古代车辆的发展情况；

（2）掌握汽车诞生的历史背景与条件；

（3）了解内燃机发明的历史过程；

（4）掌握汽车的发明日期和发明人。

【能力目标】

（1）能总结汽车诞生的历史进程；

（2）能分析影响汽车发展的历史因素；

（2）能区分中外车辆的特点。

【素质目标】

（1）培养团队协作意识；（2）培养自主学习能力；（3）培养汽车鉴赏能力

课程思政

汉字继承了我国千年的历史，是中华文明中不可缺少的重要部分，是中华民族智慧的结晶。请同学们运用所学知识，并查阅字典等资料，每人找出10个以“车”字为偏旁的汉字，汉字是一种神奇的文字，本身形象如画，形、音、意融合。培养学生的文化自信，培养爱国主义精神团队意识

重点难点

及解决方法

【重点难点】

汽车的发明过程及历史背景

【解决方法】

通过重点讲解，帮助学生的理解

教法学法

1.通过任务驱动教学法实施教学；

2.按任务导入-信息收集－课堂讲解－实践体验－评估总结实施教学过程。

教学资源

微课、多媒体课件、视频、动画、教材、实物等。

教学流程

教学步骤

教学内容

教师活动

学生活动

课前

任务布置

（1）通过学习通，学习本讲内容的微课

（2）学习相关文档及PPT，完成课前测试

布置课前学习要求和学习指南

登录学习通，进行相关任务的学习

课中

一、课程导入

通过象形文字“车”的构造，发展演变，导入新课

引导

提问

回答

讨论

二、知识讲授

（1）车轮和车

（2）蒸汽机的发明

（3）内燃机的发明

（4）第一辆汽车的诞生

课堂

讲解

听课

记录

三、技能学习

（1）总结汽车诞生的历史进程；

（2）分析影响汽车发展的历史因素；

（2）区分中外车辆的特点。

讲解

引导

记录

实施

四、课堂小结

总结本次课所讲的重点知识点；总结本次课同学的学习表现和效果；解答学生的疑问

讲解

答疑

讨论

提问

五、考核评价

完成教材中的“思考与练习”部分

回答

讨论

六、布置作业

汽车的诞生日是哪天？简述汽车诞生的历史条件？

记录

课后

课后拓展

寻找汉字中的“车”文化，找出10个以“车”字为偏旁的汉字，并标注它们的读者和说明它们的释义，例如“南辕北辙”中的“辕”与“辙”，以此来感受汉字中的“车”文化。

线上答题，提交

教学反思

引入汉字的有关内容，效果很好，说明中国文化有极强的生命力，在学生内部也更容易产生共鸣，在以后得教学过程中，要强化中国文化的导入。

车轮和车

（1）车轮的发展

公元前3000年，中亚人发明了车轮，从此人类有了一种新的移动方式，那就是用

那就是用“滚动”代替“滑动”，实现了运输方式的第二次飞跃，大大提高了运输效率。

最早的车轮是用粗圆木制作的车轮。后来车轮的制造工艺有了很大发展，“木直中绳，輮（róu）以为轮，其曲中规。”古时候车轮的结构大致由辋、毂、辐3部分组成，这种结构减轻了车轮的自重又增加了强度。

（2）马车的发展

车辆几乎是与车轮同时出现的，我国是最早使用车辆的国家之一。传说在5000年前，黄帝就制造了车辆，所以，黄帝又称为“轩辕黄帝”。

据《左传》记载，在夏朝初大禹时代，奚仲制造出世界上第一辆车，设有车架、车轴、车厢，为保持平衡，采用左、右两个轮子。

春秋战国时期，马有“千乘之国”之称，这是一种国家军事实力的体现

（3）自动车辆的尝试

14世纪至16世纪的文艺复兴促进了欧洲的思想文化和科学技术走向繁荣，欧洲的车辆制造技术也飞速发展，欧洲人开始了制造自动车辆的大胆尝试。

以上关于“自动车辆”的尝试，都因为存在种种问题而失败了，其实问题的关键就在于缺少长效而稳定的动力装置。这些关于“自动车辆”的尝试反映了当时人们对“自动车辆”的渴望与追求

1.1.2蒸汽机的发明

现实的需要促使许多

人致力于“以火提水”的探索和尝试，如英国的萨弗里、纽科门等人。得名为“矿工之友”的英国专利

。

1763年，英国人詹姆斯·瓦特开始针对纽科门大气式蒸汽机的缺点研制新的蒸汽机，并在1774年，研制出世界上第一台真正意义上的动力机械——蒸汽发动机，这是历史性的进展，而自动车辆诞生也因此有了可能

1.1.3蒸汽机汽车的发明

1763年，法国的技术军官尼古拉斯·古诺所在的兵工厂生产了一种炮身由生铁铸成的大炮，但它需要几匹强壮的马才能拉动。古诺希望将蒸汽力作为拉大炮车辆的牵引力。经过6年的努力，古诺于1769年制成了他设想中的蒸汽机汽车

1.1.4