江苏省常熟市高中生物 细胞工程 植物细胞工程的实际应用教案 新人教版选修3.docx

江苏省常熟市高中生物细胞工程植物细胞工程的实际应用教案新人教版选修3

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：植物细胞工程的实际应用

2.教学年级和班级：江苏省常熟市高中生物选修3

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解植物细胞工程的概念及其在农业生产中的重要性。

2.掌握植物组织培养、植物体细胞杂交等技术的原理和应用。

3.能够分析植物细胞工程在实际生产中的应用案例，并提出优化方案。

4.培养学生的科学思维能力，提高创新意识和实践能力。

5.增强学生对生物学知识的兴趣，培养良好的学习习惯和团队合作精神。

重点难点及解决办法

1.重点：

-植物细胞工程的基本技术原理。

-植物细胞工程在农业生产中的应用。

2.难点：

-植物组织培养技术细节及其操作。

-植物体细胞杂交技术的原理和应用。

3.解决办法：

-通过实物演示、动画视频等多媒体教学手段，形象直观地展示植物组织培养过程，帮助学生理解技术细节。

-设计动手实验，让学生亲身体验植物组织培养的操作，增强实践能力。

-利用案例分析，让学生分析并讨论植物细胞工程在实际农业生产中的具体应用，提高学生的问题解决能力。

-提供充足的辅导时间，针对学生的不同疑问进行个别解答，确保学生能够掌握关键技术点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《新人教版选修3》的教材，以便跟随课程进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

-准备与植物细胞工程相关的图片和图表，如植物组织培养过程图解、植物体细胞杂交示意图等，以帮助学生直观理解。

-收集一些植物细胞工程在农业生产中应用的实际案例的视频或图文资料，如抗病毒转基因作物、快速繁殖优良品种等，用于课堂讨论和拓展。

3.实验器材：

-准备植物组织培养实验所需的器材，如无菌操作台、酒精灯、消毒工具、培养皿、试管、移液器等。

-准备植物体细胞杂交实验所需的器材，如显微镜、细胞融合仪、电击器等。

-提前检查实验器材的完整性和安全性，确保实验顺利进行。

4.教室布置：

-根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作区。

-划分实验操作区，安排好每个小组的实验位置，确保实验空间充足。

-在分组讨论区设置足够数量的讨论桌椅，便于学生分组讨论和交流。

5.其他准备：

-提前准备好实验所需的植物材料，如叶片、茎段等，并确保其新鲜度和活性。

-准备实验所需的化学试剂，如酶解液、培养基等，并确保其质量和安全性。

-准备实验报告模板，以便学生记录实验过程和结果。

-准备课堂提问和讨论的问题，激发学生思考和参与。

-提前通知学生本节课的实验内容和注意事项，确保学生做好准备。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供植物细胞工程的PPT、实验视频和相关文档，要求学生预习植物组织培养和植物体细胞杂交的基本原理及应用。

-设计预习问题：提出问题如“植物组织培养过程中哪些因素会影响细胞分化？”、“植物体细胞杂交如何实现基因组的重新组合？”

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和问题，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家自学植物细胞工程的相关知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，并记录自己的理解。

-提交预习成果：学生在在线平台上提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，监控学生的学习进度。

作用与目的：

-帮助学生提前了解植物细胞工程的基本原理及应用，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示植物细胞工程在农业生产的实际应用案例，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解植物组织培养和植物体细胞杂交的原理及操作步骤。

-组织课堂活动：分组讨论实际应用案例，让学生探讨植物细胞工程技术的优势和限制。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对植物细胞工程的概念和应用进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组中积极参与讨论，提出自己的见解。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解植物细胞工程的知识点。

-实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中掌握植物细胞工程技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。