中考语文病句专题复习课件.ppt

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构成句子的词或短语间有一定的语法关系，根据不一样的语法关系可提成：

主语(以“”表达)、

谓语(以“____”表达)、

宾语(以“”表达)、

定语〔以“()”表达〕、

状语(以“[]”表达)、

补语(以“”表达)六种成分。

其中句子的基本成分是主语、谓语、宾语。;句子由不一样的成分构成。句子的成分和短语的成分是一致的，重要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

;1．主语

(1)定义：陈说或阐明的对象的语言单位。

(2)特点：

①常常由名词、代词、名词性短语充当。

②一般表达谓语所说的是“谁”或“什么”。

【例】

①中华民族‖是勇敢的民族。

(名词)

②你‖是我们最佳的朋友。

(代词)

③漂亮的花‖我都喜欢。

(名词性短语);2．谓语

(1)定义：谓语是对主语动作状态或特性的陈说或阐明的语言单位。

(2)???点：

①常常由动词、形容词充当。

②一般表达主语“怎么样”或“是什么”。

【例】

①我的坏心情‖忽然消散了。

(动词)

②花儿‖红了。

(形容词);3．宾语

(1)定义：宾语，也称受词，是指一种动作(动词)的接受者。

(2)特点：

①常常由名词、代词、名词性短语充当。

②一般表达谓语“怎么样”或“是什么”。

③凡能愿动词，如“但愿、想、可以、说”等背面的词一般都作宾语处理。

【例】

①通过这段时间的努力，我最终说服了她。(代词)

②那沉睡的大虫醒来后，一下子就扑向了一只山羊。(名词);4．定语

(1)定义：定语是用来修饰、限定、阐明名词或代词的品质与特性的，是用在主语和宾语前面的附加成分，阐明人或事物的性状、数量、归属等方面信息。

(2)特点：

①常常由名词、形容词、动词、代词充当。

②一般定语与中心语之间有“的”字连接。

【例】

①那(洁白)的棉花，像一朵朵(柔软)的白云。

(形容词、形容词)

②男孩需要(一支)圆珠笔。(数量词)

③(中国)的历史有(自己)的特点。

(名词、代词);5．状语

(1)定义：状语是句子的一种重要修饰成分，是谓语里的另一种附加成分。它是用在动词、形容词谓语前的附加成分，起修饰和限制作用的语言单位。

(2)特点：

①常常由副词、形容词、动词、表达处所和时间的名词和方位词充当。

②一般状语与中心语之间有“地”字连接。

【例】

①我在[上海]遇见他。(处所名词)

②[一种月后]，我完毕了这个任务。(时间名词)

③我的小店[红红火火]地开张了。(形容词);6．补语

(1)定义：谓语背面的附加成分，对谓语起补充阐明作用，回答“怎么样”“多久”“多少”(时间、处所、成果)之类问题的语言单位。

(2)特点：

①常常由动词、形容词、副词充当。

②一般补语与中心语之间有“得”字连接

【例】

①活动进行得〈如火如荼〉。(形容词)

②他的成绩比本来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。（副词、副词）

③鲁迅去世于〈于1936年〉。(时间名词)

④不要把垃圾扔〈在教室里〉。(处所名词);句子成分顺口溜;;表意不明;1成分残缺;（1）主语残缺

①、介词滥用导致的。

②、省略不妥导致的。;（2）谓语残缺

当句中的某个重要动词缺失时，往往会导致句子体现不规范或表意不合理。;（3）宾语残缺

这是一种最为常见的设误类型，有的是缺主干成分的宾语，有的是缺修饰成分中的宾语；有的是缺动词宾语，有的是缺介词宾语。

;（4）定语或状语残缺

“的”字有时可省略，但省略不妥则会导致句子的构造混乱，命题者有时就会运用这一点来设置错例。;（5）介词残缺

该用介词的地方如不用就是介词漏用，介词漏用会使句子表意不清或体现不规范。;

【例】

我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和爱惜，以及祖先的缅怀和感恩。;02搭配不妥;（1）主谓搭配不妥

要注意多种主语与一种谓语或者一种主语和多种谓语的搭配状况。;（2）主宾搭配不妥

有的是同一种句子的主宾搭配不妥，有的则是第一种搭配恰当，但在第二个句子中则暗换了主语，致使主宾搭配的不恰当。;（3）动宾搭配不妥

不少动词和其所带的宾语均有其较为固定的搭配对象，假如打破了这样的搭配习惯，则属误用；尤其注意一种动词波及多种宾语。

;（4）修饰语与中心语搭配不妥

重要指修饰语或限制语用在中心语前面会导致体现上的不合习惯或不合事理的现象。;（5）关联词搭配不妥

有某些关联词语有其固定的搭配对象，如“只有”和“才”“只要”“就”“不