2024年部编版三年级语文上册习作：我眼中的缤纷世界-课件[1].pptVIP

我眼中的缤纷世界;眼中的世界;眼中的世界;这段时间我们观察了身边的不少事物，你一定有了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物、一个人或一处场景写下来。;“我眼中的缤纷世界”要求我们用“真、善、美”的眼光留心观察周围的事物，选择观察过程中印象最深的一种事物、一个人物、或者一处场景，用几句话或一段话写下来。观察的时候要抓住事物的典型特点，写的时候要突出这种典型特点，通过具体的语言文字来抒发心中的感悟。

本单元共有3篇文章，《搭船的鸟》、《金色的草地》和《我爱故乡的杨梅》分别从动物（人物描写可以参照写动物的方法）、场景和事物三个层面给学生提供了范例，习作时重点抓住人物或动物的外形、动作，事物或场景的典型特点来写，要写出真情实感。;写动物或人物的时候，抓住人物或动物最突出的特点写，同时注意外外形、动作、语言和神态的描写。;1.巧写人物（动物）外貌，鲜活人物（动物）形象。;;;;本文作者用幽默风趣的语言，写了小狗的淘气可爱。作者主要抓住小狗会认字、哼哼叫和汪汪叫、追火车这几件事来写，给小狗赋予了人的思想和情感，让我们仿佛看到一只淘气可爱的小狗站在我们面前。;2.写景物时要动静结合，多感官参与。;选择恰当的观察对象。“恰当”就是指自己熟悉的、并且与它有亲密接触的事物，这样写的时候才会得心应手。

进行分析比较。“比较”就是找和所观察事物相似的两个事物放在一起对比，或者把同一事物前后不同情况放在一起对比，寻找不同点。

要调动五官感受。“五官感受”就是用眼睛去感知，用耳朵去倾听，用鼻子去嗅，用嘴尝一尝味道，用肌肤去感受。

要动脑思考。我们不仅要看到它是什么样，还要想一想为什么会是这样。;;;;本文作者开门见山写我爱杨梅，激起读者的阅读兴趣。在写作顺序的安排上采用了时间顺序和先整体后部分的顺序来写。介绍杨梅的时候通过枝、叶、果三个方面，重点抓住果实的特点描写杨梅。为了把杨梅写的更具体形象还用了你人的修辞方法。;3.要写好场面，观察的视野要全面。;一天晚上，我和小伙伴在玩捉迷藏，突然感??一股浓郁的香味在空气中荡漾。原来，在路的两旁有许多开着黄色花朵的沙枣树，那一阵阵香味就是从这儿散发出来的。

沙枣树是西北干旱地区常有的一种树，它长得没有白杨那么高，也没有白杨那般笔直，可它伸展的枝条却让我们感到非常亲切。春天，枝条上新生的嫩芽是嫩嫩的绿，叶子妈妈却在绿色上镀了一层淡淡的银白。鲜亮的色彩在温暖阳光的照耀下一闪一闪的，让人忍不住想去摸一摸。;五六月份是沙枣花盛开的季节。在灰绿色的叶丛中，开着许多花朵，那一朵朵花就像一个个小喇叭。我无法准确形容那花瓣的色彩，说它是黄色的吧，又似乎有一种淡淡的绿色渗透出来，那花瓣儿似蜜蜡做的一般透亮，细小的花蕊像仙女精雕细琢出来似的，散发着浓郁的香味。淘气的孩子会忍不住摘下些沙枣花喂到嘴里大嚼，香香的、甜甜的。;在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含苞待放，灰绿的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地去采蜜。大约半个月后，热热闹闹开过的沙枣花就该凋谢了，枝条上面缀满了像细珠似的绿色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一棵沙枣树就像一个和睦的大家庭、生生不息的大家族。

我爱家乡的沙枣树，更爱沙枣树旺盛的生命力。;本文作者开门见山写沙枣的香味，并抓住沙枣树的枝条、叶子的特点、花形状、香味表达作者对沙枣树的喜爱之情。;