2024年秋九年级历史上册 第1课《古代埃及》教案2 华东师大版.docx

2024年秋九年级历史上册第1课《古代埃及》教案2华东师大版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：九年级历史上册第1课《古代埃及》

2.教学年级和班级：九年级一班

3.授课时间：2024年9月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解并识记古埃及的历史、文化、社会制度等方面的知识，培养历史学科的基本素养。

2.运用分析、比较等方法，探讨古埃及文明的特点及其对后世的影响，提升历史思维能力。

3.学会从多元角度审视历史事件，培养批判性思维和综合分析能力。

4.能够运用所学生动讲述古埃及的历史故事，提高历史学科的口头表达能力。

学情分析

九年级一班的学生在历史学科方面具有一定的基础知识，对于古代文明有一定的了解。他们思维活跃，好奇心强，对于新鲜事物有强烈的探索欲望。在知识方面，他们已经学习了古代文明的相关内容，对于历史事件的背景、发展、影响等方面有了一定的认识。

然而，学生在分析历史问题时，往往过于注重表面现象，缺乏深入挖掘问题的能力。此外，部分学生在面对复杂的历史事件时，容易产生困惑和迷茫，难以形成清晰的历史思维框架。在能力方面，学生在运用历史知识进行推理、论证方面有待提高。

在素质方面，学生们具备一定的自主学习能力，但部分学生对于历史学科的学习兴趣不高，缺乏学习的积极性。行为习惯方面，大部分学生能够按时完成作业，积极参与课堂讨论，但仍有少数学生上课注意力不集中，对于课堂互动环节参与度不高。

针对这些情况，教师在教学过程中应注重启发学生深入思考，培养他们分析问题、解决问题的能力。同时，通过丰富多样的教学手段，激发学生对历史学科的兴趣，提高他们的学习积极性。在课堂互动环节，教师应关注学生的参与程度，引导他们主动发表观点，培养他们的历史思维能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《九年级历史上册》第1课《古代埃及》的教材，以及相关的学习资料。

2.辅助材料：收集并整理古埃及的历史图片、地图、文物复制品等，以图文并茂的形式帮助学生更好地理解课堂内容。准备古埃及文明的时间线图表，用于展示古埃及历史的发展脉络。

3.视频资源：寻找关于古埃及的纪录片或教学视频，如《古埃及文明之谜》、《金字塔的建造》等，以直观的方式呈现古埃及的历史场景和文化特色。

4.模型教具：制作或准备古埃及建筑（如金字塔）、文物（如木乃伊）、生活用具（如莎草纸）的模型或图片，便于学生亲手触摸和观察，增强学习体验。

5.互动环节材料：准备古埃及象形文字的卡片，让学生通过卡片学习古埃及的书写系统，增加课堂互动性。

6.教室布置：将教室座位按照小组合作的形式进行布置，设置讨论区，以便学生进行小组讨论和互动。在教室墙上挂上古埃及文明的横幅或海报，营造浓厚的学习氛围。

7.网络资源：确保教学过程中可以访问到相关古埃及历史的研究论文、博物馆藏品介绍等网络资源，以便于课堂上随时查阅和补充教学内容。

8.安全措施：如果使用实验器材，如金字塔模型搭建等，要确保器材的完整性和安全性，向学生讲解使用方法和安全注意事项。

9.评价工具：准备课堂提问的卡片，用于学生回答问题时的抽测；同时准备小组讨论的评价表，用于评价学生在小组合作中的表现。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《古代埃及》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《古代埃及》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《古代埃及》教学目标和《古代埃及》重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《古代埃及》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《古代埃及》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《古代埃及》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的《古埃及文明的基础》内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《古代埃及》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《古代埃及》的历史背景、文化特点、社会制度等方面的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出《古代埃及》的重点，强调《古代埃及》的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《古代埃及》的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《古代埃及》知识的应用，提高实践能力。

在《古代埃及》新课呈