陕西省咸阳市高中政治 4.2权力的行使：需要监督教案 新人教版必修2.docx

陕西省咸阳市高中政治4.2权力的行使：需要监督教案新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

陕西省咸阳市高中政治4.2权力的行使：需要监督教案新人教版必修2

教材分析

本节课为人教版高中政治必修2第四单元“权力的行使：需要监督”的内容。该单元主要讲解权力的概念、权力的行使与监督。本节课通过分析课本中的案例和理论，使学生理解权力监督的必要性，认识到权力监督在现实生活中的重要性。

本节课的内容与学生的现实生活紧密相连，有利于培养学生的社会责任感和参与政治生活的意识。在教学过程中，我将结合学生的实际情况，运用案例分析、小组讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的政治素养。同时，注重知识的深度和广度，使学生在掌握基础知识的同时，能够提高分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的政治核心素养，主要包括：公民意识、法治观念、批判性思维和参与能力。通过本节课的学习，学生将能够理解权力监督的意义，认识到公民参与权力监督的重要性，提高自己的公民素养。

1.公民意识：引导学生了解公民在权力监督中的角色和责任，培养学生积极参与社会政治生活的意识，明白行使监督权是每个公民应尽的责任。

2.法治观念：帮助学生理解法律在权力监督中的作用，让学生认识到法治是国家权力运行的基本原则，培养学生的法治观念。

3.批判性思维：通过分析案例，引导学生运用批判性思维去发现问题、分析问题，提高学生独立思考和判断的能力。

4.参与能力：培养学生有效参与政治生活的能力，使学生能够运用所学知识去解决问题，提高自己的实践能力。

在教学过程中，我将注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂，提高学生的政治核心素养。

重点难点及解决办法

本节课的重点是权力的概念、权力的行使与监督，难点是理解权力监督的必要性和实际操作方法。

1.重点：权力的概念、权力的行使与监督。

解决办法：通过案例分析，让学生直观地理解权力的概念，以及权力如何行使和监督。

2.难点：理解权力监督的必要性和实际操作方法。

解决办法：运用多媒体展示真实的权力监督案例，引导学生深入思考权力监督的重要性；组织小组讨论，让学生分享对权力监督的理解和看法，通过互动交流提高认识。

3.突破策略：

(1)创设情境：通过播放视频或讲述实际案例，让学生感受到权力监督在现实生活中的重要性，引发学生的思考和兴趣。

(2)小组合作：组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中思考和理解权力监督的必要性，提高学生的参与度和积极性。

(3)引导思考：引导学生从不同角度分析权力监督的意义，帮助学生建立全面的观念，提高学生的批判性思维能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括新人教版高中政治必修2第四单元的相关内容。

2.辅助材料：

a.准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，例如权力运行的流程图、权力监督的案例视频等。

b.收集有关权力监督的实际案例，用于案例分析和讨论。

3.实验器材：

a.如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以设计一个模拟权力监督的实验，需要准备相应的道具和材料。

b.准备实验指导书和实验报告模板，供学生参考和记录实验过程和结果。

4.教室布置：

a.根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。确保教室有足够的空间供学生进行讨论和实验操作。

b.将学生分成若干小组，每组分配一个讨论区域，提供适当的桌椅和白板等设施，以便学生进行讨论和展示。

c.如果需要实验操作，设置一个实验操作台，配备所需的实验器材和工具。

5.教学工具：

a.准备投影仪、电脑、音响等教学设备，确保多媒体资源的正常播放。

b.制作课件和教学大纲，以简洁明了的方式展示教学内容和知识点。

6.学习资源：

a.提供相关的学习网站、文章、论文等学习资源，供学生自主学习和深入研究。

b.推荐一些与权力监督相关的书籍和文献，鼓励学生进行扩展阅读。

7.安全注意事项：

a.在实验过程中，确保学生了解实验的安全操作规程，佩戴适当的防护装备，如安全眼镜、手套等。

b.对实验器材进行彻底的清洁和消毒，确保学生的健康和安全。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对权力监督的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是权力监督吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于权力监督的图片或视频片段，让学生初步感受权力监督的重要性。

简短介绍权力监督的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.权力监督基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解权