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普通生物学(二)教学大纲
课程名称(中文):普通生物学
课程名称(英文):GeneralBiology
课程性质:专业必修
学分:2.5
学时:总学时54,其中理论学时36,实验学时18
授课对象:生态学类本科
授课语言:中文
开课院系:生态与环境科学学院
一、课程简介(中文)
植物生物学是为生态学专业本科生设立的一门专业基础课。主要内容由植物解剖学基础和植物系统分类学两部分组成。植物解剖学部分主要讲授植物的组织、种子和幼苗、植物的营养器官(根、茎、叶)、植物的繁殖和繁殖器官(花)的形态和结构等内容。植物分类学部分主要讲授藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物等基本类群的分类及进化特征。授课采用教师课堂讲授与学生动手实验相结合的方法,同时配有课堂讨论、课下思考及课外实践等方式,构成形式多样、“教、学、做”一体的教学方法。该课程的学习旨在使学生对植物学基础知识的全面掌握,有利于以后各类生态学专业课程的学习。
课程简介(英文)
GeneralBiology(2)isoneofthemajorbasiccoursesfortheEcologyundergraduateeducation.Thiscourseintroducesthetheoryofbotanyandbiodiversity.Botanyincludesplanttissue,planthormone,vegetativeorgans(includingroot,stemandleaf),plantreproduction,andreproductiveorgans(includingflower).Biodiversityincludestheevolutionofgroups,populationgenetics,speciesevolution,andplantsystematics(includingthegroupcharactersofAlgae,Fungi,Lichens,Bryophytes,Pteridophyte,Gymnosperm,andAngiosperm).Bylearningthecourse,studentscanradicallygraspplantbasalsciences,andmakethebasisfortheirfutureresearchworkonotherrelatedcourses.
二、课程目标:
帮助学生建立和巩固对生命科学专业学习的兴趣、培养学生的生命科学研究素养、提高其探究性地学习、创新性地思维的能力;同时也希望学生能够掌握生命科学的基础知识、基本理论;理解生命活动的基本规律、基本原则;了解当代生命科学的新成就和发展的新动向。为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。
三、课程内容:
营养——绿色植物的营养(14学时)
植物组织(2学时)
叶(4学时)
根(4学时)
茎(4学时)
主要内容:介绍植物的组织类型,植物根、茎、叶、花、果实的形态结构与生理功能。
植物激素(4学时)
第一节植物激素
第二节光周期
第三节光敏色素和成花素
主要内容:介绍植物的5种主要激素以及各个激素的生成、分布、作用等,介绍植物光周期的形成与作用。
高等植物的生殖和发育(6学时)
花(4学时)
果实和种子(2学时)
主要内容:介绍高等植物的繁殖的基本类型及被子植物的生活史。
生物进化(6学时)
第一节达尔文学说与微观进化
第二节物种形成
第三节宏观进化与系统发育
主要内容:介绍生物进化及生物多样性保护的理论框架。
生物多样性的进化(6学时)
第一节生命起源及原核和原生生物多样性的进化
第二节植物和真菌多样性的进化
主要内容:介绍生物的类群知识,生物界的分类系统及各类群的主要特征。
实验
1.植物组织
2.根的形态结构
3.茎的形态结构
4.叶的形态结构
5.花、果实的形态结构
6.观察校园植物
四、教材及参考书目:
教材:《普通生物学——生命科学通论》,陈阅增主编,高等教育出版社,1997年
《陈阅增普通生物学(第4版)》,吴相钰、陈守良、葛明德主编,高等教育出版社,2014年
参考书目:《植物学(上、下)》,陆时万等编,高等教育出版社,2001年
五、考核办法与评价结构比例:
平时成绩占40%,采用课堂提问、讨论,以及实验等形式进行;期末闭卷考试,考试成绩占60%。
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