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2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力练习题附答案详解

单选题（共20题）

1.对仪器的使用和操作，下列说法正确的是（）。

A.容量瓶在使用前一定要检漏、洗涤并烘干

B.使用胶头滴管时，特殊情况下也可把滴管插入到溶液中

C.取过程中，不需要打开分液漏斗的玻璃塞，以防止其漏气

D.蒸馏时，冷却水从冷凝管最热一端进入，这样冷凝效果好

【答案】B

2.分子与原子都是构成物质的微粒，下列说法错误的是（）。

A.分子一定是由原子组成，原子中含有电子和原子核

B.发生化学反应时一定有新物质生成，但原子种类不变

C.稀有气体是由单原子组成的气体

D.氧原子只能两两结合形成气体

【答案】D

3.《学生实验和科学探究活动指南》是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。指南的内容不包括以下哪项（）。

A.实验室规则、实验操作要求、实验室安全注意事项和常见事故的处理方法

B.简要说明常见仪器、试剂、重要装置的用途、性能、操作与使用要求、简单维修方法等

C.对具体实验和科学探究活动的指导

D.对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导

【答案】B

4.《义务教育化学课程标准（2011年版）》将（）作为化学课堂教学的建议。

A.知识与技能目标

B.精心设计科学探究活动

C.关注学生的学习过程和学习活动

D.组织学生交流讨论

【答案】B

5.在2L密闭容器中，发生3A（气）+B（气）=2c（气）的反应，若最初加入A和B都是4mol，A的平均反应速率是0．12mol／（L·S），则10s后容器中B的物质的量是（）。

A.1.6mol

B.3.2mol

C.3.6mol

D.2.8mol

【答案】B

6.高中化学课程中．侧重体现化学在现实生活中的应用及其与社会发展相互关系的是（）。

A.有机化学基础

B.化学与生活

C.化学反应原理

D.物质结构与性质

【答案】B

7.化学教材编写时，在介绍水污染、矿物分布、温室效应、化学能的利用等知识时，在相关章节设立讨论和调查研究等课题．设置开展活动的课时，这体现了化学教材编写时（）。

A.根据课程标准选取核心知识，重视化学基本概念的理念

B.重视学生实践能力的培养

C.从学生的生活经验和社会现实中取材

D.依据学生心理特点，合理组织和编排教材

【答案】C

8.用在呼吸面具中和潜水艇里作为氧气来源的物质是()。

A.Cu2+、K+、2-、Cl-

B.K+、Na+、HCO3-、NO3－

C.OH－、CO32－、Ca2+、K+

D.Ba2+、Na+、OH-、2－

【答案】B

9.下列说法正确的是（）。

A.糖类、油脂、蛋白压都能发生水解反应

B.蛋白质、油脂、聚乙烯都是高分子化合物

C.煤的液化，石油的裂化过程都有化学变化

D.蛋白质溶液遇CuSO，产生的沉淀能重新溶于水

【答案】C

10.某教师为帮助学生理解化工厂对社会、环境的影响，设计了“在某市郊建立化工厂的利弊”的议题，并让学生分别以化工厂法定代表人、当地居民、政府官员、经济学家、环保志愿者等身份，就问题发表各自的观点。这种教学活动属于（）。

A.科学探究

B.社会调查

C.角色扮演

D.小组讨论

【答案】C

11.下列分散系能产生“丁达尔效应”的是（）。

A.稀硫酸

B.硫酸铜溶液

C.氢氧化铁胶体

D.酒精溶液

【答案】C

12.实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步聚：

A.cbadef

B.dacfbe

C.badcfe

D.cbadfe

【答案】D

13.m、n、p、q为原子序数依次增大的短周期主族元素，最外层电子数之和为18，n3-与p2+具有相同电子层结构，下列叙述错误的是（）。

A.m、n、q一定均是非金属元素

B.离子半径的大小：qnp

C.最高价氧化物对应水化物的酸性：qnm

D.m、n、q分别与P形成的二元化合物均含有共价键

【答案】D

14.热爱家乡，热爱祖国，树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感属于高中化学课程的（）目标。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.知识与能力

D.情感态度与价值观

【答案】D

15.关于义务教育阶段化学课程的设计理念，下列说法不正确的是（）。

A.针对学生科学素养发展的不同阶段.要设计与之相适应的教学目标

B.课时教学目标的设计应准确、具体、可行

C.教学目标的制订要防止流于形式.切忌生硬照搬，要根据具体教学内容的特点和学生的实际来确定

D.三维目标之间是相互独立的：安全教育是化学教育的重要目标

【答案】D

16.下列关于“硫酸”这一教学内容设计的教学目标合理的是（）。

A.知识与技能目标